最近，幼儿园里的果树、草坪上经常有小鸟飞来。孩子们喜欢跟小鸟交朋友，每当他们走近时，鸟儿就调皮地飞走，又在不远处落下，不停地跟孩子们玩着捉迷藏……孩子们也发现种植物角的花朵都开花了，常常好奇地蹲在一边观察，还会想着给它们浇浇水，照顾这些花朵。春天，就这样悄悄地回到了孩子们身边，等待着孩子们再次发现它。在《春日来信》这个主题中，我们不仅会跟随孩子们的脚步去拥抱春天的美，同时创造机会让孩子们体验在春天播种的快乐，更将支持孩子用自己丰富的想象力和行动力，去表达对春天美好的追求和向往，不断收获惊喜和快乐。
活动目标
1.知道春天是适合播种的季节，初步了解种子的生长过程和传播方式。
2.充分感受春天的季节特征，能积极分享交流自己在其中的发现。
3.萌发爱护花草树木的情感，积极参与相关宣传活动。
4.感受春天带来的美好和快乐，乐意用多种方式表达对春天的喜爱。
《寻找春天》
春天是一幅五彩斑斓的画卷，孩子们发现了哪些美丽的春景呢？
师：孩子们，春天来到了，我们身边发生了那些变化呢？
宣萱：我在我们家发现粉红色的桃花，桃树长大了还可以结很多的桃子吃呢。
琪琪：我妈妈骑车带着我时我在路边看到了一片小草，绿绿的很漂亮。
泽泽：我今天看见了一只蝴蝶，是白色的
妍妍：春天天气就暖和了，中午很热的时候我在家里都穿上漂亮的裙子了，我最喜欢春天了。
听着孩子们的童言童语，我们踏上了去寻找春天的脚步，孩子们将在这样的春天里，与大自然中朋友们做游戏，在这样的情境中积极地探索与发现，不断地收获新的惊喜。
回到班级之后，驰驰小朋友指着植物角的花说：“这也是春天”。
《春天飞来了》
春天到了，小鸟忙着筑巢，昆虫在花丛间欢快舞蹈，让我们一起来迎接生机勃勃的春天吧！
浩浩：看我的柳树，长出了绿芽。
轩轩：我的小鸟比大树飞的还高呢。
《种子嘟嘟的梦想》
嘟嘟的梦想是长成一朵漂亮的花，那小朋友的梦想是什么呢？
祺祺：我要当一个水果配送员。
雯雯：我成为芭蕾舞演员。
晶晶：我要成为一个护士……
《敲染春天》
桐桐：“老师，我喜欢春天，能不能一直过春天”？
其他小朋友听见说我们可以把春天画下来，还说把它印在衣服上。
《小草的本领》
草可以作为动物的食物，可以做中药材，还可以美化环境……
幼儿园里，小朋友也在争论谁的本领大。
我是跑的最快的，今天的游戏我是第一名。
我可以擦桌子，扫地。
《一粒种子》
种子外面包着一层种皮，种子里面有两个豆瓣，豆瓣上面还有胚芽和芽根，胚芽以后会长成植物的叶和茎，胚根以后会长成植物的根。
小朋友们自己也种下了一粒种子。
种完三天之后小朋友们观察，种子马上就要冲破土壤了，有的已经长出了小绿芽，还说着：“我的种子会长这么高”。
看我们的种子已经长这么高啦！
《欢乐的小芽儿》
《爱护花草树木》
春天的景色这么美，我们也要保护好花草树木。
还有，不要忘记体育锻炼哦！
《打败黑魔王》
我们一起去种花（立定跳远）
纸板玩法多
小朋友通过参加有趣的探索活动，探索春季特有的自然现象，从而大胆的想象，自由的表现自己眼中的春天，主动建构知识经验，学会快乐，更加热爱自然，热爱生活，让我们一同伸出双手，拥抱春天！