为了进一步加强各校小学英语团队建设和提高教师的业务能力，促进我市小学英语教学质量的提高，开展了小学英语骨干教师送教下乡暨教师培训活动。
下面是我校教师的培训心得体会
钟妙老师
通过这次小学骨干教师送教下乡暨教师培训活动，我受益颇多。作为一名刚进入教师这一行业的我来说，能遇到每一次培训的机会，都能从中获得许多。第一节课是符老师的课，在这一节课最大的特点相必是大家都很欣赏的就是先上M9U2的内容再上M9U1的内容。这样的目的就是为了让学生明白制定计划的重要性。符老师的教学过程较流畅，利用sharp eye游戏来复习上节课所学的内容。同时在教学过程中也提出了几个问题让学生自由讨论然后去解答。整体来说整堂课比较不错。建议：本节课存在一点点小的不足，有些教学环节没有体现出来，所以有些环节有点蒙，还有一些表达有误。第二节课是王丹妮老师的课，整堂课给我最大的感受是课堂氛围特别好，在教学过程中不仅师生配合的好，作为一个旁观者也很容易被这种氛围带进去。同时通过本校的新闻报道来导入，这节课在教学内容方面也比较丰富，尝试以学生为主体，寓学于乐。在最后的小组小组上来分享的时候学生表现的也很棒很有感染力。
张海妍老师
通过此次培训，让我受益匪浅，了解到小学英语教学的课标要求，以及该如何以“以人为本”的学生观去教授一节完成的课堂。
在符老师的课堂中，符老师整堂课教学过程完整，思路清晰，通过简单的板书凸显本堂课的重难点内容。用学生日常中sports day的照片激发学生的学习兴趣。巧妙地运用多媒体播放视频，在watch and answer环节中，学生能够认真观看视频，回答问题。但是，在talk in groups中，给予学生小组讨论的时间过少，学生的思维得不到很大的提升。
在王老师的课堂中，课堂氛围活跃，学生能够积极主动参与到课中，在free talk中，不仅让学生进行重点句式的语言操练还能够让学生能够熟悉课文重点内容。其中最令人印象深刻的是role-play，给予学生展现自我的机会，锻炼到学生的语音语调还培养了学生学习英语的自信心，很值得我们学习。
通过此次培训，两位老师的课堂各有千秋，非常值得我们学习以及借鉴，在她们自我课堂评价中让我们知道，在备课中团队合作的力量之大。总之，我们会不断学习，跟上骨干教师的步伐。