“研”行“艺”至 其“乐”无穷

第一节课，由陈岱中心小学吴悦瑜老师带来了歌唱课《理发师》。本课突出了"以音乐为本,以学生为主"的基本理念,吴老师通过富教于乐的教学方式充分调动了学生的兴趣,通过听、唱、演、编等音乐实践活动，让学生在感受——理解——表现的过程中,充分落实了教学目标。整堂课营造了轻松愉快、兴致盎然的音乐氛围,孩子们在轻松的环境中,尽情地享受音乐带来了美好,也体验到"劳动"的快乐!

紧接着，第二节课，由元光小学张丽华老师带来的同课异构《理发师》。张老师扎实的音乐功底、精炼的语言结合丰富的肢体动作，开展了一场绘声绘色的音乐活动。张老师以画旋律线、唱歌、乐曲创编、表演等多种音乐活动展开教学，环节设计条理清晰，在教学过程中，加入多种打击乐器来帮助同学们更好地表现歌曲，学生在老师的善引下用心体验，感悟理解音乐，沉浸在学习音乐的快乐也体会到热爱劳动的美好！

随后,两位上课老师就各自的教学设计思路进行了同题说课,老师们从不同的方面向听课的老师们阐述了自己对本节课的理解和教学设计思路.

陶行知先生说过，“我们必须会变成孩子，才能做好孩子的老师”。漳州市研究型名师、学科指导组成员陈木鑫老师对两位执教老师紧扣课程标准，以音乐为本体，思维清晰、生动形象、亲切灵巧的课堂氛围给予了高度的肯定也指出了一些不足。陈老师希望老师们要以《2022版义务教育艺术课程标准》为指导，在第一学段的唱歌教学过程中尊重个性差异，注重音乐基础知识的学习，培养学生的音乐感知能力，围绕音准、节奏、旋律、调式等音乐元素等多样化的教学内容和教学方法，提高对音乐的敏感性和反应能力。并通过合作精神培养和文化传承等方面培养，提高学生们的音乐素养和文化素质。

县教师进修学校吴毓华副校长对本次活动提出了宝贵的建议，呼吁音乐学科的老师们以专业的态度积极参加活动，展示自己的专业风采。一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、历练、提高。只要每一位音乐教师持之以恒的钻研业务，音乐教育教学之路必将越来越宽广。