在“双新”背景下，为 加强对新课标的实践研究，全面推进课堂转型与教学方式转变，培养学生核心素养，进一步提升教师教学水平，我校积极探索“双新”背景下课堂教学提质、增效的路径，打造“双新”背景下的高效公开课。深圳市福田中学开启了新一轮以新课程、新教材为背景的青蓝工程示范课活动。
2023年11月30日上午第三节，高二年级尚祖超老师以《中国古代商业起源与发展》为主题，开展了一节青蓝工程公开课。陈铁虎校长、王娟主任、刘真真主任、刘导主任、武健主任、王晓博老师、刘雪晶老师、杨莉老师、邓茹老师、刘慧老师、葛子菁老师等多名领导老师莅临指导。
课堂导入
通过展示《姑苏繁华图》并介绍，进而引入商业的概念和发展基本要素，顺势导入新课。
课程讲授
课堂上尚祖超老师带领同学们归纳了中国古代商业的起源，并以“城与市”谁先起源的问题，引出中国商业发展。
在《木兰诗》的带入下，尚祖超老师带着同学们从商代商业一直穿梭到明清商业，每一个朝代都伴随着属于这个朝代特色的标志进入，通过诗词、典故、图片展示或是视频的方式进行学习，同学们可以直观的感受到中国古代商业发展的基本历程。
归纳思考
在课程讲授过程中，尚祖超老师也注重激发同学们的自主学习和思考能力。在讲授中穿插着拓展问题的归纳与思考。
针对美术班的同学，设计了美术作为史料要如何对待的问题，同学们积极的结合自己的专业知识思考与讨论。
在学习整堂课之后，同学们自主归纳整课的知识点，进一步加强课堂知识的巩固与提高。
教师评课与教学反思
尚老师自我反思：进入青蓝工程一年多的时间，已经是自己的第三堂公开课，作为“双新”示范课，我力图在设计上投入更多的思考和设计，在这些方面我感受到了自己的成长，特别在课堂互动的把握之上，我是有很大进步的。但也依然存在着经验不足，紧张，以及学生课堂主体地位还不够等问题，我也会继续努力提高自己的课堂把控和课程设计能力。
课后，历史组的老师们对本堂课进行了评课。
刘雪晶老师评价：小尚老师以中国古代城市的发展为主线，串联起中国古代商业的发展。充分利用了多种历史史料，有浓厚的“历史味儿”。 尤其是其结合美术班的特色，使得历史学的核心素养和学生的日常生活链接在一起，非常接地气。 也没有局限于教材的内容，而是对重点知识进行了适当的拓展，如中国古代的重农抑商政策，唐宋城市职能的演变等等。 课堂氛围轻松自然，师生相处和谐融洽。小尚老师对学生课堂作答的评价以正面鼓励为主，也适时指出其不足之处，在结尾之处，小尚老师在家国情怀方面，对整节课进行了升华。这是一节让人“耳目一新”的双新示范课，也是一节有情境、有实证、有深度、有温度的历史课堂。
杨莉老师评价：小尚老师重视历史概念的解析，在课堂中注重对学生历史思维的培养，授课中设计大量的成语与典故等，加深了课堂的生动性。当然，对于一些诗歌能够适当解读会更好。整节课备课量大，松弛有度，有属于历史课的味道。