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手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。
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一个好的手工作品，一定要先经过前期的创意设立，或许是新事物新形象的产生，也可能是对已知事物的改造，然后，根据设计好的形象开始收集材料，包括对材质，易操作性等都有比较高的要求，然后才能完成符合我们预期的精彩作品。
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手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。
做手工能够让人变得更加乐观积极，生活充满乐趣。
