杭州学习之行——探索跨学科融合教学实践,促进教育教学模式变革

程碗米饭
编辑于2023-12-11
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为推动新课标视域下基础教育跨学科课程与项目式学习理论与实践的深度交流,推动项目式学习在各区域教育创新改革中充分发挥作用,创新人才培养模式,根据《唐山市丰润区教育局关于征集2023年度跨学科项目学习案例的通知》,从上报的90个案例中,经过第一轮评选有45个案例进入我区2023年度跨学科项目式优秀案例展示阶段,经过第二轮评选有15个跨学科项目式学习案例。将代表丰润区参加第八届全国跨学科与项目式学习学术研讨会。

活动期间正值高中学业水平考试,涉及人员安排和调动,熊校长和年级各级领导克服多重困难,给了我们这次外出学习的机会。

12月6日,唐山市丰润区第二中学程进和辛畅两位老师代表本校参加,前往杭州市保俶实验学校,开启了收获满满的学习之旅。

跨学科与项目式学习主旨报告

  12.7日上午国际StarT中国区孙晓奎主任主持了开幕会,保俶塔实验学校教育集团总校长沙立国致辞,来上海市教育科学研究院普通教育研究所学术委员会主任、研究员、博士胡庆芳老师做了《自跨学科的认识与实践 》的主题报告,深层次的谈到跨学科的来源及意义。来自北卡罗莱纳州立大学教育学院学习设计与技术助理教授,教育学院和计算机学院博士生导师,教育学院学习分析研究生证书项目负责人,博士江师雁老师做了关于ChatGPT与未来教∶培养以人为中心的人工智能素养的主题报告,让大家更加立体化地感受到了科技的超前和价值。

高品质学校发展名校长论坛

       下午聆听了来自杭州、深圳、唐山的三位校长的主题分享,三位校长分别从学校对于项目式学习的研究角度为大家提供了思路和方法,并对项目式学习有着诸多期许。

       12.8日上午,在分会场六,进行跨学科学生项目与教师跨学科教学时间项目展示,我校程进老师代表本学校进行了题为《还乡河(丰润二中附近河段)水质状况探究》的展示与分享。

       本场次专家王淑娟老师,分别对各位选手的展示在专业理论、实践内容、改进空间等方便提出了专业的点评。

       12.8日下午相关专家进行了主题汇报及颁奖仪式

       国际 St a r T 项目式学习共同体中国区主任孙晓奎教授进行了闭幕式的主持,首先做了主题报告:StarT中国主张- --国际StarT项目式学习共同体2024 行动计划。接下来,贾永利老师进行了2023 年度优秀项目评选颁奖典礼。

       遗憾的是,由于活动时间安排,主办方未展示张丰老师的主旨报告:从STEAM教育聚焦项目化学习。

    闭幕式颁奖仪式

         程进,辛畅,祝宝雅老师团队,不负学校和老师们的期望,展示的《还乡河(丰润二中附近河段)水质状况探究》跨学科课例,在二零二三年十二月浙江杭州举办的第八届全国跨学科教育与项目式学习国际学术研讨会暨2023年度国际StarT项目式学习优秀项目展评活动荣获二等奖。

       我们在杭州有缘相遇,本次活动让我们增长了智慧、开拓了视野、更新了观念。我们将继续探索以学科核心素养为导向的跨学科融合教学实践,探索学科多角度融合的有效路径,促进教育教学模式变革。期待下一次的探索学习和相遇!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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