这三天的培训进展非常顺利，大家积极学习，认真听讲。这三天的课程，各位教授和讲师结合自身学识，用他们的实践经验为我们传师授道。
思政课不仅是大孩子的课程，从当今社会形势来看，对于中小学学生，也需要设置课程。思政素质是个人素质的底色，我们的底色有多坚韧，我们就不容易被污染，会经得起岁月的冲刷。
一个良好的班级，需要一位具有良好精神状态的老师。具有良好精神状态的老师，能够积极解决工作问题，能够带动身边的人为之提供帮助。
一切为了学生，为了学生一切。事事为学生想，但是也需要一定的智慧来做到，毕竟人的精力是有限的，而完美是无限的。学会倾听，尝试理解，倾听也是一种尊重，理解更是系铃人。
管好一个班级，就像管理一个小型社会，会遇见各种各样的学生，这考验班主任的应变能力。班干部的选拔，班级班规的制定，如何执行，考验的是老师的智慧。
班级活动是班主任的重要内容之一，一场活动能给孩子留下深刻的印象，或者终身的影响。好的活动，应充分考虑学情，民情，充分利用资源，最大程度地保证活动的开展。
李嘉莉老师的课程“做幸福班级的守望者”，不幸福的老师怎么教出幸福的学生？是一句灵魂之问。视频中看到林清玄先生对幸福的定义，突然明白幸福是可以做到的，是可以感受的。珍惜点滴，用心观察体会。如果能感受别人的快乐和幸福，也会促使我们自己的幸福生成。
爱是教育的底色，反思自己的行为，控制自己的行为，影响身边的人。让爱的教育，让教育的光，为孩子，为自己，为身边的人，洒出一片绚烂。