集体备课，有“备”而来—初三英语组第16周集体备课

Module1 Travel Unit1 We toured the city by bus and by taxi.

Teaching steps: 

Step1 Lead-in

Do you like traveling? Where did you go during the winter holiday? How did you go there? If you want to know more about travel, let’s learn Module 1 Unit1 together.

Step2 Pre-listening

1. Talk about the transportation and answer these questions. Which transportation do you like most / like least ?Why?Which transportation do you travel most often /least often? Why?You can answer like this:1). I most like to travel by _____because____. 2). I least like to travel by _____because____.3). I travel most often by ______because____. 4). I travel least often by _______because___.

2. Read these sentences loudly.1).I most like to travel by high-speed railway because it’s really fast and convenient.2). I least like to travel by coach because it’s uncomfortable.3).I travel most often by bike because it’s cheap and healthy.4).I travel least often by plane because it’s expensive.

3.Listen and complete Tony’s ticket.1). Flight number: ___________2). From __________ to __________(Teacher shows the answers)What happened to Tony ? His flight will be late.Listen and read the text together!

Step3 While-listening Listen to the dialogue and choose the correct answers.

1.What did Lingling do during the holiday? A:She visited her friends. B: She visited her grandparents. C: She went to stay with her famil.2. Why is travel so difficult in winter? It’s the busiest season because of_____. A. harvest B. travelling C. Spring Festival

3. How did Daming go to Hong Kong?A: By bus. B:By train. C: By plane. (Teacher shows the answers)Watch the video and check the sentences(T or F)1.Daming ‘s flight is late.( )2.Betty took a train to the Summer Palace.( )3.There is a party after the exam.( ) Read the passage and complete the table.

4.Watch the video and check the sentences(T or F)

1.Daming ‘s flight is late.( )

2.Betty took a train to the Summer Palace.( )

3.There is a party after the exam.( ) 

Read the passage and complete the table.

Step4 Post-listening 

1. Work in groups and retell the passage according the table.

2. Work in pairs and make a dialogue.A: Where did you go during the holiday?B: I went to ...A: How did you go there?B: I went there by ...A:What did you do there?B :...A: How was your trip?B : ...

Step5 Summary

1. How to talk about “travel”

2. Read the important phrases.

Step 6 Homework

level A: Read and retell the conversation.

Level B: Look through the Internet to know more information about the great books and the great writers.

Module 1 Travel 

Unit2 It’s a long story.

Step I. Warm up

Review the words. Ask students to read and tell others about meanings of the words and the part of speech.活动过程：1)T: First, let’s review the words. Please tell us meanings of the words and part of speech. Ok, you please. The second one ...

Step II. Pre-reading

Listen to a song and tell the information about the train.活动过程：1)T：Please listen to the song and tell me the name of it.2)T: Yes, you are right. Next, look here. What information can you know from this picture?3)T: Very clever. In the screen, we can also know if you travel a long journey, maybe you will stay on the upper berth/middle berth/lower berth. Now, let’s learn a travel on the train. Before reading, please look at these four sentences, please tell me the meaning of them.4)T: Listen to the Passage and after listening tell me the order of the sentences.(Play the video)

Step III. While-reading

Skimming:（略读）1）T: Read the passage by yourself and after reading, work in groups to translate the passage with your partners.2）T: Check the answer in Task2.Scanning：（精读）1) T: Read the passage again, and when you finish, please answer the questions “what information about travel can you get from the passage”?2)T: Next, let’s finish the Task3.

Step IV. After-reading

1) T: Let’s play a game: Role-Play.(Work in groups, choose one plot and act out to see which group does the best.2）T: Next，complete the passage with the words and expressions

Step V: Summary

Step: VI. Homework

T: Please look at the screen and here is homework.The first one is to recite the words and phrases. The second one is to retell or recite the story. The last one is to review the use of nouns, articles and numbers in Unit3.

T: I will ask you to tell us what you have learned in this class?