绿水青山永相伴  ，我做环保宣传员——记新宁路小学六年级语文学科“保护环境”主题学习实践活动

　　“生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。”“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”这是习近平总书记分别参加青海代表团、江西代表团审议时的论述。

        小学生作为祖国的未来，不光要读好书，还要关心生活、关心社会。2023年11月西宁市城西区新宁路小学六年级的同学们，响应习主席的号召，开展了以“绿水青山永相伴，我做环保宣传员”为主题的环保美文阅读语文实践活动，将语文学习与环保活动巧妙地联系在了一起。

　　祖国在你心中有多美？同学们通过“祖国山河美，少年来打卡”的活动，打开祖国的美丽画卷，让我们重新认识了这片神州大地！

　　家乡，在你心中有多美？同学们在“大美青海，我来代言”这一活动中用图文结合的方式介绍了家乡青海的一处处自然景观。这些景观让人叹为观止，让人心旷神怡。

　　同学们通过上网查找资料、翻阅书籍等方式了解环保英雄的故事，为他们书写颁奖词，点赞环保英雄。

　　部编版语文六年级上册第六单元以“保护环境”为主题，将环保教育自然渗透在语文学习活动之中。学生通过朗读、演讲、情景剧表演、设计环保宣传语等语言实践活动，进一步激发热爱土地，守护家园的情感。

　　承接“环保”主题的课文，本单元的习作是学写倡议书。倡议书作为应用性文体，相比较其他习作更需要链接学生的生活。于是六年级的语文老师们组织学生调查身边的自然资源与生态环境等方面存在的问题，反思原因，然后寻求策略，再选择适合的对象发出倡议，呼唤行动。一篇篇倡议书的诞生，见证了学生在活动过程中语文综合能力、社会交往能力的提升。为了达成相应效果，老师们还引导学生将环保标语和倡议书粘贴在相应的地方，让大家都能看得到，都来响应倡议。

　　本次实践活动，连接了“语文”与孩子的“生活”，既是遵循教材安排完成学习任务，也是通过教师有意识地引导，强化学生的主人翁意识，鼓励学生用自己的行动，为保护环境贡献自己的一份力量。