游戏是孩子们最喜欢的活动，班里的孩子很喜欢搭建，总喜欢把材料柜里的积木全部拿出来，搭建各种不同造型。这一天，我告诉他们要去户外玩积木时，孩子们很开心，开始商量起来。“我要搭一个城堡”“我要搭一个旋转木马”大家兴高采烈地说着自己的想法。当积木遇上小班的萌娃，又会擦出怎么样的火花呢？请和我们的孩子一起走进积木的“趣玩”之旅吧！
为了拓展幼儿的积木搭建玩法，我带着孩子们认识了多种不同形状的积木，讲解了多种积木搭建的方法，希望孩子们在户外游戏时能搭建出不同的造型。
一起出去搭建啦！☀️
有两个好朋友商量着一起搭建一个大大的城堡🏰
也有小朋友挑战自我，努力的往最高处搭建✊️
更多小朋友在挑战如何更好的保持自己作品的平衡🌻
之后大家把自己搭建的作品用画笔画了出来✏️小小的脑袋有大大的想象力👍
最后，请欣赏小朋友们多彩的建构创意吧🏯
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《指南》指出“要珍惜游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。"在游戏中，幼儿大胆探索积木的玩法、分工明确、共同游戏，把生活中的经验有效迁移到了游戏中，在体验搭建游戏快乐的后时，获得了积木搭建的多种方法和经验。积木可以让幼儿在无限的创意中展现各式各样的造型变化，在开放的空间里，激发幼儿主动探索与学习的兴趣，促进思维与动作双向发展。
快乐和学习同样重要，儿童最爱的莫过于“经过努力获得的快乐”。孩子们在一次次的建构中，不仅学会了一些拼搭的技能，还能结合生活经验，自己创设情境，自由想象，将角色游戏也融入其中，让整个过程变得更生动有趣，作为教师的我们，要不断拓宽对建构游戏的理解，秉着儿童幸福体验的教育情怀，为幼儿创造舒适的环境，提供丰富的材料，支持幼儿，让他们真正成为游戏的主人，自主创造属于他们的精彩童年。
