数学来源于生活，生活中处处是数学！
四年级⑧班的同学们学习了《角的初步认识》一课，便开始了他们的寻找生活中的数学之旅。
大家好！我是角，我的家族有很多兄弟姐妹，他们在生活中都发挥着不同的作用，扮演着不同的角色！
锐角
我是锐角弟弟，因为我角度大于零度小于90度，所以我是最小的。大家别看我最小，我可是锋利无比:我的身影常出现在剪刀、笔尖等用品中，没有我解决不了的问题。
直角
我是直角妹妹，因为我是90度，所以我比锐角大。生活中的桌子，柜子我的身影无处不在，需要我来固定框架，角度也需要精准。
钝角
我是钝角哥哥，我大于90度小于180度，我会给大家带来宽敞的空间，凉爽的风。
平角
我是平角二哥，我是180度，给大家出行带来方便的自行车就有我的功劳。
周角
我是周角大哥，我的度数最大---360度，我经常出现在钟表和球的世界里。
为了让同学们能够更好更快的掌握角的概念，区别锐角、直角和钝角，班级组织了一场主题为《转“角”遇上设计》的数学实践活动。孩子们用一支支神奇的画笔描绘出了一幅幅漂亮的数学作品，下面就让我们来看看这些小设计师们的精彩作品吧！
转角遇上设计，孩子们将角与设计巧妙融合在一起，结合日常生活来进行创作。
同学们取材课本，用心构思，创意设计，认真书写，精心绘画，最终绘制出了一幅幅别出心裁的小报。
孩子们尽情发挥想象，利用画笔画出各种美丽的图形，标出它们其中的锐角、直角、钝角，将它们设计成美丽的风车、大树、房屋、钟表、等各种各样的主题，乐此不疲，在动手中锻炼了数学思维，在探索中体验到成功的快乐！
