冬天来啦！袜子是小朋友最亲近的“好朋友”，厚厚的袜子可以保护小朋友们的双脚，让小脚丫不怕寒冷，同时让小朋友们学会整理自己的袜子不仅能够锻炼孩子的生活自理能力，还能让孩子养成良好的生活习惯。为了让孩子们在学一学、做一做中快速的掌握叠袜子这个本领。11月29号上午，岭师学子在湛江市第六小学二（4）班开展了《我是整理劳动小能手——整理袜子》的劳动教学活动。
本次活动对象为二年级学生，二年级的学生在生活中已经接触过很多整理物品之类的行为习惯，但学生的年龄较小，对于叠袜子这一技能可能还不太熟悉。本次劳动课让学生在劳动中养成正确的生活习惯和基础的劳动能力，成为劳动小能手，达到课程总目标，逐步形成学科核心素养。
上课伊始，教师借助大耳朵图图这人物形象以及他在房间乱扔袜子的场景和袜子山的图片引入本节课的上课主题——《我是整理劳动小能手——整理袜子》，由此激发学生学习有关叠袜子知识的兴趣。
（大耳朵图图房间乱丢的袜子图）
（袜子山图）
接着，教师带领他们认识了有哪几种袜子，随后又逐一带领学生学习三种袜子的对应叠法并播放视频。重点讲解和逐步示范了长袜的叠法——“十字交叉法”，在过程中，学生们十分认真的听讲并抱有强烈的动手实践的欲望。
（长袜——十字交叉法图）
在课程的最后，教师把学生分为七个小组，分发每个小组一双长袜。随后，每个小组在定时两分钟之后选择出一位代表小组参加班内赛，代表小组参加比赛的同学进行激烈的比赛，最后第三小组获得了胜利。助教给胜利的小组颁发奖品，并为了鼓励其他同学认真学习的态度，奖励他们安慰奖。
（小组练习）
（比赛中）
课堂结束后，同学们纷纷向我们表示原来整理袜子也可以这么有趣，这场劳动教育课程不仅让他们掌握了整理技巧，还让他们在轻松活泼的氛围中获得了生活管理的新视角。
以下是小组成员对此次《我是整理劳动小能手——整理袜子》课程的效果进行的总结和反思。
这次劳动课叠袜子的助教教学经历让我受益匪浅。通过这次实践，我不仅提高了自己的教学能力，也对教育和学生有了更深入的理解。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加努力地去提升自己，为教育事业做出更大的贡献。——助教老师
在本节课中，作为助教老师，看到同学们认真学习的样子，我感到很高兴。虽然，这节课有很多的小插曲，让人哭笑不得但是也让我学习到了很多。第一，管理纪律很重要。第二，课前准备要足够充分。最后，非常感谢我们的授课老师给了我这次机会，能够进入真正的小学课堂。——助教老师
理想和实践总会有不同，实践了之后，我才能更加的完善自我。经过这次的教学，我有很大的收获和知道了自己有哪方面的不足。促进我以后在面临种种问题时，我能反应及时，上好一节完整以及好的课。——授课老师