每一次经历都是一笔财富；每一次学习都是一次提升；每一次历练都是一次超越。12月8日上午，邱县“国培计划（2023）”农村学区小学数学骨干教师培训活动随着暖暖的冬日阳光如约而至。
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上午，由黄骅市教师发展中心吕维智校长为学员们带来《良好的教育需要巧妙的惩戒艺术》专题讲座。
吕维智，正高级教师，国培项目专家，河北省特级教师、名师、骨干教师，沧州市科研型校长，河北省新世纪三三三人才。全国中小学教师继续教育网、中国教师教育网“网络课程特聘专家”；国家教育行政学院、湖南省教师发展中心、岭南师范学院中小学校长、名班主任培训专家，西北师范大学“全国高校和县级培训机构培训师”，福建省电教馆、全国高职高专联盟“骨干教师微课创作艺术特聘培训师”，全国智慧教育联盟“信息技术与学科整合、思维导图培训专家”，三大步励志教育课题组特约讲师。
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培训目录为：
1.千呼万唤出新规；
2.绘本故事话惩戒；
3.怀揣爱心用惩戒；
4.千方百计少惩戒。
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讲座主要从如下几个方面展开：
1. 为什么要出台“新规”？通过互动环节的观点辨析：好孩子是“夸”出来的中吗？得出新规出台的重要性。
从而得出培训论点：完整的教育=赏识+惩戒
2. 以思维导图方式解读《中小学教育惩戒规则(试行)》，共20条。在文件基础上重新组合“新规”要点，更便于学员理解和记忆。
思维导图1，综述教育惩戒：
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思维导图2，教育惩戒的重点内容——教育惩戒尺度
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3.从一般教育惩戒、较重教育惩戒、严重教育惩戒和强制教育教育惩戒四方面，用绘本故事式举例判断学生违规违纪后，教师教育惩戒行为的是否恰当。
4.引导教师明确教育惩戒红线，举例说明与警示惩戒失当的严重后果，从而提醒教师树大爱，科学惩戒、爱心惩戒。
5.结合培训者多年班主任工作及学校管理工作的经历，案例式阐述良好的教育需要巧妙的惩戒艺术。
主要包括：
（1）校规的充实，班规、班级公约的制定和修订。例谈与惩戒相关的温馨班规、弹性班规和选择性班规。
（2）教育惩戒的理念、“量刑”实施、后期疏导。
（3）从《教育学》《积极心理学》的角度分析、引领教师怎样实施教育惩戒更安全、更温馨、更有效。
（4）家校沟通、家校共育。
（5）学生与学长申诉的应对与处理。
最后，作为结语,为老师们指明方向：有《规则》很好 ！少用《规则》最好！惩戒讲艺术，防患于未然 ！
本讲座设计图文视频并茂，采用案例式、绘本式讲解，加深学员印象，引发学员共鸣，使学员从正反两方面得到启发。
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下午，吕维智老师的培训课题是“教育信息化与小学数学学科深度融合实操”。吕老师从理念更先进、目标更明确、路劲更广泛、评价更全面，这些新特点而给我们带来新的启发。这节课吕老师教会我们要懂得如何利用信息技术更好的融合到我们的课堂。通过自己的亲身经历给我们深入详细地讲解高效课堂的生成，我们能实际地掌握新的知识，尤其是秒懂秒会的新技术对我们平时备课有很大用处。
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让学员们实际操作，半小时学会了制作微课。
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知无涯，学无境，教学路漫漫，培训路灿灿。今天的培训既有理论讲解，也有技能指导。在接下来的学习中，来自邱县的100名数学教师将带着感悟，带着信念，带着热情，将理论与实践结合起来，一路前行，一路收获！