主题说明
树给了我们童年的美好回忆。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......”你有没有在大树下捉过迷藏、荡过秋千呢？你有没有拿着手电筒在树林里捉知了，趴在树下的大石头上呼呼大睡过呢？你有没有搬起小板凳坐在大树下有滋有味地看爷爷们下棋或者听那遥远的故事呢？你有没有捡起一根小树枝在泥土地上尽情地涂鸦呢？
树带给我们的能量太多了。在“抱抱大树”主题里，我们为孩子提供了亲近树、认识树、爱上树的机会。让孩子通过感官的探索与游戏，对树产生好奇，通过收集资料，更深入的了解树，通过观察，照顾收获果实，学会保护树。同时，鼓励孩子用自己喜欢的艺术形式表达对树的认识和喜爱，和树，和自然做真正的朋友。
树不仅能维护生态环境、净化空气、也给我们的童年留下了美好的回忆。在“神秘树”的主题里，我们为幼儿提供亲近树、认识树、爱上树的机会。让幼儿通过感官的探索与游戏对树产生好奇，通过收集资料更深入地了解树，通过观察、照顾、收获果实学会保护树，同时，鼓励幼儿用在自己的艺术形式表达对树的认识，和树做真正的朋友。为了孩子更好的学习本主题，请家长协助完成调查问卷表。
语言领域
《落叶》
活动目标：
1.理解散文诗的内容，感受作品优美的意境。
2.学会朗诵诗歌。
3.在活动中乐于表达对大自然的喜爱。
《大树妈妈和娃娃》
活动目标：
1.理解散文诗的内容，感受作品优美的意境。
2.学会朗诵诗歌。
3.在活动中乐于表达对大自然的喜爱。
《大树的医生》
活动目标:
1.通过故事知道啄木鸟是益鸟。
2.理解故事情节，了解啄木鸟的本领。
3.树立保护益鸟的意识，有爱护鸟的情感。
数学领域
《好玩的积木》
活动目标:
1.知道 7添上1是 8，掌握8的形成。
2.认读数字 8，理解8的实际意义。
3.提高对数的兴趣，发展思维的灵活性。
《排排队》
活动目标:
1.能不受事物颜色、形状、大小、排列形式等因素的影响，理解数的守恒。
2.初步建立数量守恒的观念。
3.喜欢参与数学游戏活动，感受数学的乐趣。
《认识半圆》
活动目标:
1.认识半圆，能正确地区分半圆和其他图形。
2.感知半圆的基本特征，初步体验半圆和圆之间的关系。
3.对图形感兴趣，提高对图形的观察能力和分辨能力。
健康活动
《我和大树做游戏》
活动目标：
1.尝试、探索和大树做游戏的多种方法。
2.发展身体协调性，综合锻炼跑、跳、平衡等能力。
3.喜欢大自然，对树有初步的感知。
《拥抱大树》
活动目标:
1.围绕大树，在遵守游戏规则的前提下进行游戏。
2.增强对树的亲密感，锻炼反应能力。
3.愿意和同伴一起参加集体活动。
科学活动
《落叶树和常青树》
活动目标：
1.了解树有常青树和落叶树，观察、比较它们的不同。
2.认识几种常青树和落叶树，知道它们的名称。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
手工活动
《树叶变变变》
活动目标:
1.认识不同形状的树叶。
2.学习粘贴的步骤和方法。
3.大胆使用树叶创作。
4.体验粘贴的树叶的快乐。
音乐活动
《大树妈妈》
活动目标:
会用简单的肢体动作表现歌曲，体验表演的快乐。
让我们期待下一个主题吧！