打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们喜爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。球的反弹高度大约是下落高度的几分之几?不同的球反弹情况相同吗?为了探索球的反弹高度与下落高度的关系,601班开展了数学实践活动“球的反弹高度”,同学们从课本走向生活,感受到学习数学的魅力。
同学们根据实验目的准备好实验材料,确定实验流程,然后经过反复实验得出数据,最后根据实验数据得出结论。同学们经历了实验的全过程,不仅培养了实践操作能力,而且感悟到数学的严谨性和科学性。
让我们一起走进同学们的实验中吧!
庄梓洋
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骆沛珊
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王冠尧
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孙以晴
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何昶睿
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