《今天如何做家长——新时代的家长素养》––海医二院幼儿园家庭教育专题讲座

　　良好的家庭环境对孩子健康成长至关重要。构建家校协同育人共同体，将家庭、学校的力量有机结合，互相支持，共同为孩子的成长提供良好的环境。2023年12月10日，海医二院幼儿园特邀中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳教授进行主题为《今天如何做家长——新时代的家长素养》家庭教育讲座活动，帮助家长跳出传统教育思维，指导先进的教育理念，科学的教育方法，架设幼儿园与家庭协同教育的桥梁，促进孩子全面发展。

　　温馨、有爱的师幼共舞为讲座的正式开始渲染了良好的氛围。

霍雨佳教授从国际国内教育理念谈起，梳理国内家庭教育现状，结合自身家庭教育实践，从当今世界的发展变化趋势，二十一世纪公民的核心素养以及儿童的心理特点与发展特征等方面，以生动具体的案例分析、深入浅出的讲解，为家长们进行科学的家庭教育指引了方向并提出了合理建议和指导。

新时代优秀家长必须尊重保护儿童的各项权利，学习了解儿童成长的知识，掌握运用正面教育的方法，具备面向世界与未来的眼界，形成自我教育、自我成长的觉悟。摆脱过度控制行为，相信孩子并为孩子提供自主发展空间；支持孩子走进自然，与自然互动，促进孩子感知觉的统合发展，为未来的学习打下坚实的基础；重视孩子的劳动意识与责任感培养，健全孩子的人格。

　　霍雨佳教授走近家长与大家亲切互动，倾听反馈、耐心答疑，现场气氛活跃，在交流中碰撞出智慧的火花。

家长们纷纷提出在家庭教育中出现的困惑：

1.当孩子提出与学校要求产生冲突时，家长该如何解决？

2.孩子上小学后出现分离焦虑，早上入校有情绪怎么办？

3.孩子抗挫折能力较弱应该如何引导？

4.如何做好幼小衔接，能更快跟上小学的学习？

5.孩子在活动中总是“慢半拍”该如何解决？

6.小班的孩子与同伴交往少怎么办？

　　霍雨佳教授根据家长们的反馈提出了以下建议：

      1.首先应倾听孩子的心声，了解背后的原因，通过持续一段时间的观察，依据实际情况进行判断、评估，支持孩子的前提是事先双方达成规则的约定。

       2.积极与班级老师反馈孩子的状态，与老师协商多关注孩子的情况，积极给予孩子正面的反馈，通过一些物质鼓励法、精神嘉奖法等方式去鼓励孩子。

      3.生活中可以关注孩子劳动意识、自我服务能力的培养，鼓励孩子积极为他人服务，积极参加感兴趣的体育运动，竞技运动能让孩子拥有更多的体验机会，当孩子体验到成功才能更好的接受失败。

      4.幼儿阶段应关注幼儿的学习兴趣、学习习惯、生活习惯的培养，关注孩子学习的内驱力，不应局限于知识的获得，摆脱起跑线的束缚，把握孩子发展的关键期，人生是万米的长跑，应是赢在终点。

       5.当孩子生活中出现拖拉、“慢半拍”的情况时，判断是生理问题还是生活习惯问题，生活习惯问题可以通过奖惩方式训练改变，生理因素问题应转变观念，跟随孩子的脚步，一同进步。

       6.小班孩子处在以自我为中心的心理阶段，生活中多给幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择开展，交往能力会在游戏中逐渐提高。

　　邹宜含园长针对本次活动进行总结，对家长们积极参与家庭教育学习表示高度的认可，说明家长们能重视家庭教育，意识家庭教育的重要性，愿意投入时间与精力来关注孩子的成长。幼儿教育是终身教育的奠基阶段，也是幼儿长远的可持续发展的重要阶段，孩子成长过程中90%的发展关键期是在幼儿阶段7岁前完成，家园应共同努力，帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习准备，共同促进幼儿健康快乐成长，让每个儿童都拥有一个好的人生开端，获得一个幸福的人生。

　　此次讲座的开展，加深了家长们对家庭教育重要性的认识，学习掌握科学、实用的育儿方法。家庭教育任重道远，让我们一起家园携手，形成教育合力，与孩子共同成长、共同进步，为孩子们的健康快乐成长撑起一片蓝天！