教有所得，研有所获——汉寿县初中语文新教师工作坊开展2023年第四次线下研修活动

季节轮转，天气渐寒，万物收藏，冬天是一个宁静而又充满诗意的季节。天气渐冷但我们学习的热情并未消散，针对中小学语文教师面对写作教学授课所存有的问题，12月10号，于帅孟奇学校开展语文教研坊线下教研活动，共同奔赴一场语文研修之约。让写作技巧温暖我们的内心，驱散冬日的寒意。本次活动指导老师是刘萍老师和张华丽老师；此外，很荣幸邀请到了雅礼中学语文特级教师邓志刚老师，长沙市怡雅中学语文教师谭嘉慧老师，以及正高级教师，国家级核心期刊《语文教学通讯》封面人物左江红老师为学员提供经验指导，同时还有汉寿县教研室语文教研员叶秋芬主任亲临现场指导。参加本次研修活动的人员包括2022级和2023级新进初中语文教师共34人。

“授人以鱼，不如授之以渔。”

邓志刚老师开展了题为《基于中学语文教材的读写结合》的经验分享讲座，聚焦读写结合的热潮，助力语文教师提升教学品质。为了改善阅读与写作教学的乱象，邓老师依托新课标，从教材入手，结合学情与考情，以己为例，系统地阐述了他的研究方向，即提升师生的读写结合能力，力求学生的所学能应试，更能应世——自如应对处处是考场的人生。邓老师强调，一切的研究都要扎根于落实学生能力培养。针对语言的建构与运用，他提倡“向课文学作文”，细化每篇课文对应的教学方法，还将成体系的研究方法概括为阅读奠基、精心选点、以读引读和以读促写四点，形象地用“发现好文章，提取公因式，合并同类项”来剖析教学切入点，激活教师灵感，让教师学会在教学中给予学生思维支架，引领学生思维成长，同时也增强了教师的综合素质。

“生活是实践的动力与源泉。”

在第二环节中，左江红老师为学员们带来了一堂主题为《借手部细节，显人物特点》作文示范课。通过视频导入，让学生理解手部动作与人物性格的联系。在教学中左老师通过提问迅速把学生带进语文的课堂。教学过程轻松有趣，创设多种情境，环节层层递进，抽丝剥茧，由聚焦课内《范进中举》、《孔乙己》等文章中的手部描写转而深入到自主的命题写作实践教学，使学生在学习过程中主动去探究，切身去思考手的特点、去揣摩动词运用的特点，教学中注重细节描写与人物描写的方法的有机渗透，将人文要素和语文要素有机地融入课堂。课中学生参与度高，学生能将所学知识及时总结、整体并应用到例文赏析与创作中，真正做到了学以致用。左老师一节语文课就像一场发现之旅，每个学生都能感到自己在更深入地了解生活、释放潜能、超越自我。

“一眼一社会 一人一世界”

谭老师的示范课以《列夫·托尔斯泰》这篇课文为依托，进行了一堂精彩的写作语言和技法教学课，引导学生掌握描摹眼睛的方法以及一系列的写作技巧。课堂之始，谭老师通过让学生摘下眼镜的互动，以及对鲁迅的名句的引用，让学生认识到眼睛的刻画对于人物特点展现的重要性。接着以课文内容为范例，谭老师从文本里解析比喻的修辞手法，让学生积累了博喻的概念，学习如何用夸张的手法来描写人物。期间谭老师声情并茂的朗读配上优美的背景音乐，也将课堂的气氛推向了高潮。课堂的各个环节层层递进，以原文中绝妙的细微之处作为学生写作的借鉴，当堂让学生进行改编，让学生体悟到写作的乐趣，真正提升了学生的写作能力。谭老师深厚的语文功底和高超的课堂教学艺术给各个学员以惊喜，令人赞叹不已，这也是值得我们每个青年教师去学习和修炼的地方。