“义教薄改”2023年省骨干教师小学语文一班培训简报
（第三期）

一、项目概述

         培训形式：采取集中培训+网络研修+名师网络工作室“师带徒”相结合的方式，分阶段进行主题式、任务驱动式培训。其中，集中培训主要针对骨干教师，采取能力诊断、专题培训、跟岗研修、返岗实践、工作坊研修等混合培训方式，开展为期 15天现场培训+网络 60 学时的专题研修；名师网络工作室研修为期 1 年。

          古诗词是语文课程内容的重要组成部分，是中华优秀文化中璀璨的明珠，也是人类最重要的交际工具和信息载体，决定了其在学生成长中的重要价值。

         12月5日上午，首先由南阳师范学院文学院的魏丽苹教授进行《小学语文古诗词教学与实践》的专题培训。魏丽苹教授主要从古诗的文体特点和教学价值、语文核心素养下的小学古诗教学两个方面展开此次讲解。

         在讲授古诗的文体特点和教学价值时，魏教授穿插了诗人叶千华的语录，同时介绍了中华古典诗词大家叶嘉莹先生一生只做一件事，把即将失传的古诗吟诵传承下去的感人事例。由此引出古诗词教学的文化价值：丰富表达，熏陶审美，涵咏母语，传承文化，滋养心灵，照亮人生。随后，魏教授从古诗词的表现功能、表达方式、诗歌语言、诗歌形式这几方面来展，总结出古诗词的文体特点：用高度凝练的语言形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。课后，魏教授结合自己孩子对于生活中的点滴感悟，分享了孩子们创编的小诗。魏教授真正做到了在孩子们孩童时期播下古诗词的种子。

         在第二环节，社旗县第一完全学校的栗新老师针对《小学古诗词项目化学习实践与探究》详细介绍了自己学校的具体做法与成效。古诗词学习贯穿学习的整个时段，课堂教学中以“对接诗句”的形式组织课堂，新颖而有趣。红领巾广播站“国学诵读”专栏的设计、学生对于诗词的表演等，充分体现了他们自觉承担起传承与创新诗歌艺术的重任，将传统诗歌艺术发扬光大。

　　舞动教研旋律，点燃精彩课堂。2023年12月5日下午，进行了《白鹭》同课异构活动。本次活动以“课堂之美，研讨之美，感悟之美”为主题，让老师们充分展示了自己的教学能力和教学艺术。

　　第一环节，由邓州市城区第十五小学的李青玉老师、唐河县兴唐街道中心小学的尹清科老师和唐河县第一小学的魏厚菓老师分别给我们展示了五年级《白鹭》一课。三位老师思路清晰，紧扣单元要素，扎实落实课程要求，授课各具特色，精彩纷呈，但也有异曲同工之妙，打造出了一节节高效课堂。

         在听完课之后，老师们进行了评课议课，分小组讨论。大家各抒己见，对三位教师的课堂教学进行了充分、深入的点评。在评课过程中，各位学员教师都很认真地对所听的课的优点和不足提出自己的看法，并围绕研讨活动，畅谈了得到的启发和收获，思想的碰撞不时激起共享的愉悦。

         听评课结束后，南阳市第四小学的徐志会老师给我们讲授了《听课评课携手，学习赋能成长》的专题讲座。徐老师针对一节好课的标准是什么，怎样上一节好课，如何做好听评课等问题进行了专业的解读。老师们听了徐老师的讲座后深受启发。徐老师精彩的讲述，深深地吸引了在座的每一位老师，说到了大家的心里，为老师们开展日常听评课工作指明了方向。

         通过此次同课异构活动，我们深刻认识到在教学过程中关注学生的个体差异和需求的重要性。同时，也认识到在教学方法和策略上需要更加灵活多样，以适应不同学生的学习能力和需求。在今后的教学中，我们将继续探索和实践更加适合学生个性发展的教学方法和策略，力求打造高效课堂。

　　问题意识是指学生在阅读过程中能够主动思考、发现问题、提出问题并解决问题的能力和意识。培养学生问题意识的目的是引导学生在阅读中主动探究、思考，培养学生的思维能力和创新能力。  

　　12月6日上午龚世学院长在讲座《问题意识与古典诗词阅读》中引经据典，侃侃而谈。首先龚院长指出了古诗词教学中的古诗词类群阅读法，他告诉我们：古诗词教学中既要带着问题意识对学生进行多维阐发；也要引领学生围绕线索组文、整合；还须引导学生围绕议题进行诵读、积累、感悟和比较，最终达到提高学生鉴赏能力和阅读思考的能力。

　　紧接着龚世学院长又以《西厢记》的“失真”问题为例展开叙述。首先讲述老夫人年龄问题，分别从第一本和第二本“楔子”为例进行论述，指出了“男年十五，女年十三以上听婚嫁”和“其庶人男女无家室者，男年二十，女年十五以上，并须申以婚媾”的观点。接着对缠足问题进行了探讨，引用《墨装漫录》指出了“妇人缠足起于近世，前世书传皆无所自”的观点。最后对琼林宴问题进行了解释，引用了书中句子“当日向西湘月底潜，今日向琼林宴上醔”，进一步解释了琼林宴是太宗皇帝赐当年新科进士的盛大宴会因设在琼林苑内，所以习惯称它为琼林宴。

         最后龚世学院长又结合一系列的古诗引导教师要有问题意识，起到了很好的示范引领作用。龚世学院长的讲座不仅引导教师们要有问题的发现和反思，助推教师的专业成长，而且启发教师在教学中也要对学生问题意识的培养。本次讲座对教师们今后的教学工作和生活以及专业成长有很大的促进作用。

　　12月6日下午老师们在南阳师范学院逸夫楼前合影留念后，又依次进入南阳师范学院博物馆，讲解员按序带领大家到不同的文物馆进行参观。

         南阳师范学院博物馆位于南阳师院图书馆一楼，是河南省高校中较早建立的博物馆之一。展馆建筑面积1000多平方米，由金榜钱币文物馆、汉代雕刻艺术馆、独山玉展览馆、恐龙蛋化石馆、汉代陶艺馆五部分组成。现有藏品近万件，包含石刻、陶瓷、青铜器、古钱币、拓片、玉器、恐龙蛋等几十个门类，其中尤以石刻、陶器、古钱币、独山玉器、恐龙蛋化石等地域收藏最有特色。一件又一件藏品让老师们们目不暇接，仿佛正在体验一场盛大的视觉盛宴。

　　在近两个小时的活动中，讲解员们用生动有趣通俗易懂的语言，为大家清晰地讲解了每一件文物，迎得了大家的阵阵掌声。老师们对各个展馆及其藏品有了深层次的了解，开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识，对南阳源远流长、兼容并蓄、辉煌灿烂的历史文化产生了极大的兴趣。