烈日炎炎的夏日，挡不住我们研修的热情。7月26日，江苏省小学语文名师工作室（主持人：姜树华）的全体成员相聚云端，开启了工作室的第十一次研修活动。
本次活动由国家督学、北京开放大学校长、中国教育发展战略学会副会长褚宏启以《培养中小学生的创新能力》为题做了分享交流。
他指出：学生阶段的创新主要是小微创新，如果没有小微创新，未来就很难产生大创新。影响创新性结果的因素有3个：创新性思维、创新型人格以及外部环境条件，这三者缺一不可。所以创新能力的核心是培养创新型思维，培养创新型人格。
培养创新能力首先要培养创新型思维，也叫发散性思维、求异思维。最重要的特征是与众不同，最能体现创新性。
它有一个定义：试图就同一问题沿不同角度思考，提出不同的答案，一种无规则无限制无定向的思维，具有灵活性，流畅性多变性等特点。
活动结束后，学员们纷纷发表各自的学习感想，认为培养创新能力是中国教育升级改造的需要。我们要改进教育方式，必须要创新，培养符合国家发展需求与符合国际竞争需求的人才。