为进一步促进虹桥学区初中社会新教师成长，有效发挥“互联网+”教学辐射作用，虹桥学区开展了片区联动教研活动。2023年12月8日上午，虹桥一中教育集团新丰校区录播教室，来自学区各个学校初中社会老师们济济一堂，共同参与互相交流。本次活动分为两个环节：课堂展示、评课议课。
第一节课由南塘中学倪旭荣老师执教八年级人文地理《红松之乡》，倪老师精心设计每一个环节，为大家展示了一节充满高阶思维的地理课。倪老师通过一段坚果松子引入课题——红松之乡。之后，倪老师通过几个板块展开课堂教学，每个板块设定核心问题，引导学生围绕核心问题进行讨论、整理、表达。倪老师在课堂教学中运用图片、视频资料激发了学生的学习兴趣、创设问题情境，引导学生积极思考，培养学生的思辨能力。同时把新旧知识进行链接，回顾四大地理区域，从地理位置走向自然环境、人文环境及区域经济发展，聚焦经济发展的问题和解决办法。
第二、三节课虹桥一中集团校两位新教师戴艾娜和卓令开老师以同课同构的形式执教七年级历史《东晋南朝时期江南地区的开发》。两位老师抓住本课重点，从江南地区开发条件入手，以小组讨论的形式带领学生分析江南地区开发所需要的社会条件和自然条件。之后，两位从开发条件出发讲解东晋南朝时期政权的更迭，最后带领学生从农业、手工业和商业三个领域分析江南地区开发的表现。两位老师虽然同上一节课，但展现出了各自的风采。
课后，虹桥学区初中社会兼职教研员吴品玲老师和虹桥一中教研组长俞秀容老师对三位老师的课堂做出了点评。吴老师认为，倪老师的课堂内容饱满、活动形式丰富以及注重学法指导，更突出的是倪老师课堂问题的设计精到、表述规范，值得新教师学习。俞老师认为两位新教师在备课过程中投入大量精力，认真研磨，能较好地进行跨学科教学，把地理知识和历史知识进行融合。俞老师还指出两位老师应把握好课堂节奏，做到张弛有度，同时今后需要思考如何将项目化学习融入日常教学之中。
此次教研活动，不仅为老师们提供了一个展示和交流教学经验的机会，也为学生们带来了一场生动有趣的学习盛宴。参与活动的师生们纷纷表示收获颇丰，期待未来能有更多类似的活动为大家带来更多的启示与收获。
撰稿：虹桥镇第一中学教育集团 应璐琦