紧张充实的一周，南街小学综合学科组示范课圆满完成，综合学科组全体老师在张校长，王校长的带领下置身于六个学科课堂教学中，看到各位青年教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我们综合组老师连声赞叹。
10月13日第一节美术组
马慧敏老师执教一（6）班美术《撕纸添画》这节课综合了撕纸、联想、粘贴、添画等学习内容。添画是绘画创作的初级阶段。撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象，描绘与纸片原形合乎情理的画面。撕纸是添画的基础，撕纸本身就是一种造型活动，它为添画提供了一个可以让学生思维自由发散的基本形。
10月13日第二节科学组
王平顺老师执教六（4）班科学课《变色花》是一节充满美感的科学课。体现在以下几个方面：1、实验材料来源于生活常见物品，却能变出魔术来，真的很奇妙！2、酸碱物质能通过紫甘蓝蔬菜汁变出多彩颜色，真的很漂亮！3、学生从好奇到满足，真的很精彩！在整个课堂中，实验操作起了决定性作用。本节课从引导学生用滴管来探究实验，再通过体验提出自己的见解，是一个充满惊喜的学习过程。
10月14日第一节英语组
杨晶晶老师执教四（7）班英语课以Do you want sone rice?为题展开对食物的讲解。课堂教学环节完整，学生积极参与。通过对食物food-fast food -Chinese fast food逐层讲解，让孩子们对食物有了更深一步的了解和记忆。
教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。杨老师语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中，运用了多媒体动画，生动有趣，即巩固了知识，又活跃了气氛。教师教态大方、自然，让人羡慕。
10月14日第二节道德与法治组
庞燕琴老师所执教的五（6）班道德与法治《我们神圣的国土》第一课时。在整个教学过程中，思路清晰、结构合理。利用课前收集资料和课上多媒体动态展示，让学生们从陆地面积、海域面积、东西距离、南北距离等多方面充分感受到了我们国土的辽阔，注重培养学生自主探究的能力，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习积极性和主动性。
10月15日第一节音乐组
董海霞老师执教三（9）班音乐欣赏课——《森林的歌声》。董老师与学生们一起，采用加入声势动作，通过听、辩、唱、模、动等教学方法让学生更直观的感受音乐，划分曲式结构，享受乐曲的快乐，课堂氛围活跃，知识落实度都扎实有效，真正让学生们听起来，动起来，充分调动了耳朵和身体。
董老师这堂课授课方式新颖，环节设计巧妙，寓教于乐，潜移默化的优点，同时也对个别环节提出了更有效，更加便于学生掌握的改进办法。
10月15日第二节体育组
马丽娜老师执教三（6）班体育课《高抬腿跑》本节课贯彻执行新课改的基本思想和基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，让学生在玩中有练，练中有乐，乐中有学，学中有玩。达到锻炼身体的目的，学会锻炼身体的方法，培养锻炼身体的意识。
10月16日综合学科全体老师在张校长，王校长的指导下对为期一周的综合学科组示范课进行说课评课。
综合学科组长贾志明老师宣布评课活动开始
各学科分组，授课教师针对自己所执教的教学进行说课
美术组
马慧敏
科学组
王平顺
英语组
杨晶晶
道德与法治组
庞燕琴
音乐组
董海霞
体育组
马丽娜
各组评课活动开始了，大家积极探讨，踊跃发言
张校长评价美术课
王校长评价英语课
张校长总结发言
张校长对综合学科的示范课给予总评，肯定了青年教师的进步，并对综合学科教学和常规工作提出了更高的要求
学习是短暂的，可带给综合学科老师们的思考是长久的。我们综合学科组全体老师在自己的实际教育教学工作中，将学会不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长、共发展。