根据《茂名市中小学名教师、名校(园)长工作室建设 与管理办法(修订)》的通知精神，为提升工作室学员的教育教学能力，发挥名教师工作室的辐射引领作用，促进名教师工作室内涵发展，郑晓霞名教师工作室省、市两级成员及学员研修活动在广东外语外贸大学附设茂名实验学校（简称“广外茂名实验学校”）隆重举行。工作室相关成员及学员、茂名市茂南区全体初中语文教师等近300人参加了此次活动。
01齐聚共学，扬帆起航
12月7日，开班仪式隆重举行。此次活动由茂名市茂南区教师发展中心潘毅副主任主持。开班仪式上，广外茂名实验学校校长朱传久为开班仪式致辞，他对工作室此次活动表示热烈欢迎，并热情地介绍了广外茂名实验学校的课程体系，以及该校“坚持实施全人教育，对学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”的先进的办学理念。
郑晓霞名教师工作室成员、广外茂名实验学校教师杨林娣老师作为学员代表发言。杨林娣老师言语间无不流露着对工作室平台的感恩，对工作室主持人郑晓霞老师在其专业成长道路上给予的各种指导和帮助的感谢。
最后，茂南区教师发展中心主任杨福文致辞，他对本次活动的举行表示热烈祝贺，对茂名广外实验学校对此次活动的支持表示感谢，并对参会教师提出学习要求，希望大家珍惜机会，怀着空杯心态学习，带着满杯的收获回到工作岗位。
02同课异构，深耕细研
随后，4名来自不同学校的青年教师为我们带来了4节风格各异的同课异构。
上午，茂名市茂南区云禧学校易慧玲老师通过巧设三个任务帮助学生梳理文章内容，由浅入深，从对文中猫的探索深入到对社会生活的思考，感悟要关爱动物，保持善良之心的主题。接着，广外茂名实验学校的梁开明老师则带领学生以检察官的身份侦破芙蓉鸟案件，通过替猫探案、为猫平反、人眼看猫几个环节，逐步剖析，条理清晰地开启破案之旅，最后通过课堂评测表检测学生学习情况。
下午，茂名市第十中学谢婉婷老师巧妙设置情境带领孩子们走进《白杨礼赞》一文。通过情镜“制作短视频《我眼中的白杨树》，并加入自己的解说词，让南方的朋友更好地认识白杨树”进行任务驱动，让课堂更有效。茂名市茂南区第二实验学校朱盈盈老师则注重在“读”中感悟，耐心地指导学生进行多种形式朗读，在文本情境中感悟作者情感。
03主题讲座，助力提升
本次活动，郑晓霞名教师工作室主持人郑晓霞老师为我们作了《核心素养视域下的阅读教学策略探究》专题讲座。郑晓霞老师通过分析当前阅读教学课堂现状，指出当前阅读教学中存在的问题：教师对所教内容缺乏自觉意识，所教内容非“语文”、教学内容与听说读写的常态不一致，教学中面面俱到，不够集中。接着在阅读策略实施中提出，要从“阅读价值”中挖掘“教学价值”，从“可教点”中提炼“核心素养点”，从“面面俱到”到“一课一得”。最后强调我们一定要培养素读能力，并结合《散步》一课教学实例，指导老师们如何细读文本，吃透文本。
茂南区教师发展中心办公室主任、茂南区中学语文教研员柯立永则进行了《落实语言教学培养语文核心素养》的专题讲座。柯主任由当前语文教学轻语言、轻积累、轻朗读、轻教材、轻导学的现状，引发了三点思考谈起，接着论述了语文学科核心素养及其关系、语文课程标准对语言的要求，并提出了教学建议。柯主任用朴素的语言，结合《孤独之旅》、《咏雪》两篇课文教学，引导老师们回归文本，做到“语言有温度，字词知冷暖”。活动最后他赠言老师们：从事根的事业，活成花的姿态。
本次活动为老师们搭建了一个相互学习、思维碰撞、理念交流的提升平台，有力地促进了一线教师的专业成长，为老师们带来了一场语文教学的及时雨。
知不足而奋进，望远山而前行。教无涯，研不止！路漫漫其修远兮，吾辈将上下而求索。
