小小书包作用大，我来把它整理好；看课表，拿好书，根据大小层层放；作业本，最上层，交给老师不忘记；空水壶，餐巾纸，小袋里面来安家；文具盒，准备好，我们学习离不了；最后放本课外书，高高兴兴把学上。
为了提高学生的生活自理能力，培养良好的行为习惯，让学生在日常生活中养成生活自理意识，一年级二班的同学们在家进行了整理书包的活动。
整理书包习惯的培养不但提高孩子们的整理能力，在整理活动中，孩子们积极参与、提高孩子们的规则意识，自我服务和自主性得到发展，也培养了孩子的细心和耐心，增强了孩子们对自己物品整理和收放的责任感。
自己整理书包益处
1.可以让孩子们懂得爱惜物品。每天都自己整理书包，会对自己的东西产生了感情，使用它时也非常爱惜💞💞。
2.可以让孩子们做事更有条理。不整理书包时，书包里会很乱，每次找东西的时候都花很长时间翻找。经过整理，东西都分类放，按照一定的顺序存取，有条理的摆放。一段时间后，我们思维的条理性就加强了，做事也会越来越知道要有条不紊。
3.培养孩子的自理能力，从小学会整理，得到老师家长的认同，孩子会有自豪感，满足感，让孩子变得更自信，促进孩子身心发展。
身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个自主独立自强的孩子，在以后的生活道路上一定很自信，敢于拼搏。相信这样的孩子，一定能在人生的道路上绽放不一样的光彩。