青春不负梦想，国培助就成长——豫章师范学院“国培计划（2023）”原国贫县（遂川县）乡村中小学（幼儿园）教师教学能力提升帮扶培训（三）

每一次经历，都是一笔财富；每一次学习，都是一次提升；每一次历练，都是一次超越。走进国培，感受精彩，经历成长、承受蜕变，收获幸福。

　　2023年12月10日，在冬日暖阳的照耀下，豫章师范学院“国培计划(2023)”——原国贫县乡村中小学教师教学能力提升帮扶培训班（遂川县幼儿园语言领域）如期进入第三天，带着期盼和渴望，学员们如约而至。

遂川县龙泉幼儿园曾倩老师给大家带来一堂精彩的大班语言活动《最佳守卫》。以"谁是守卫的最佳人选"为话题带领幼儿从理解故事—猜想—投票—验证等环节，引导孩子们围绕故事情节进行思考、判断，并能够大胆表达自己的想法，知道除了力量、灵敏，责任心更加重要。

遂川县龙泉幼儿园郭文清老师给我们带来小班语言《想变毛毛虫的蝴蝶》，整个活动流程清晰流畅，开头运用了情景导入，很快让孩子们代入了角色状态，以游戏贯穿整个活动，动静结合，充分调动了孩子的兴趣。

学员们分为5个小组，围绕“目标的达成、师幼互动、教学的方式、教学策略”这四方面，在轻松愉悦的氛围中自主交流、积极研讨、各抒己见。

今天莅临指导我们的是正高级教师，江西省特级教师，“国培计划”授课专家刘红英老师，在教师自评，小组评分享之后，专家也对老师们的课给出了专业的指导。

专家指出，最好的素质教育在学前，一位老师想要教好孩子，必须幼儿在前，教师在后，课堂上幼儿先说，教师再提炼，时刻关注到每一个孩子。其次师幼互动是教师最好的教学技能，老师的语言能力能影响到孩子，会被孩子所模仿，特别赞赏了曾倩老师的互动。最后，课程目标要站在孩子的角度，围绕三维目标进行。

下午，荣获诸多荣誉的进贤县幼儿园刘红英前辈以《幼儿园集体教学活动中各领域目标的制定与实施》为主题开展讲座，刘老师从什么是集体教学活动、如何设计、如何进行教材分析、有效组织、如何进行游戏化教学几大板块环环相扣，娓娓道来，阐述了教学是一门艺术，设计和组织集体教学活动更是一线教师的一项基本技能。

只要我们握紧“精心设计”与“有效组织”的双桨，不断学习、实践、反思，不断优化教与学的方式，总有一天会实现“教师有效地教，幼儿有意义地学”这一美好的课堂效果！通过本次讲座，让我们对课程的设计与有效组织有了更深的了解。