2023年12月10日，计算机应用系各班级利用晚修时间开展了《立柱强基方致远——如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑？》。
党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断阐述了科教兴国、人才强国、创新驱动的战略取向，揭示了教育、科技、人才在中国式现代化中的地位和作用，反映了我们党对关于社会主义现代化建设规律的新认识，对于进一步发挥教育、科技、人才的功能作用提供了根本遵循，具有重大的理论创新价值和实践指导意义。
领会基础性、战略性支撑的重大定位
“政策和策略是党的生命”。回眸党的百余年历史，中国共产党取得伟大胜利和辉煌成就的“秘诀”，“就在于我们党坚持马克思主义指导，高瞻远瞩、见微知著，既解决现实问题，又解决战略问题，准确判断和把握形势，制定切合实际的目标任务、政策策略。”
反映了对社会主义现代化建设规律的新认识
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。明确教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，反映了对世界现代化共性规律和中国特色本质要求的综合性理论认识。
教育、科技、人才三者的重要性
1、教育是培养人才的关键。教育不仅是传授知识的过程，更是塑造人生观、价值观和世界观的重要途径。通过教育，人们能够获得专业技能和知识，成为社会所需的人才。同时，教育还能培养人的自我认知和独立思考能力，帮助人们更好地应对生活中的挑战和困难。
2、科技是推动社会进步的重要力量。科技的进步不仅带来了新的生产方式和生活方式，还为人类解决了许多难题。医疗技术的进步使得许多疾病得到了治疗，信息技术的快速发展为人们提供了便捷的通讯和信息获取方式。科技的发展还为经济增长和社会进步提供了强大的动力。
3、人才是推动社会发展的重要力量。人才是指具有专业技能和知识，能够在特定领域取得卓越成就的人。他们不仅在自己的领域有着出色的表现，还能够为社会做出贡献。例如，优秀的科研人员可以推动科技进步，优秀的管理人才可以为企业带来更好的经营效果。
撰稿人：吴维芳（学生）
审稿人：王艺珊（老师）
审核人：翁启文（书记）
2023年12月10日