十二月，是一年中最具诗意的月份之一。在这个月份里，大自然变得沉静而优美，空气中弥漫着温馨的冬日气息。鼓二集团教场校区一年段开展了以“纸托杯比赛”为情境、以学习成果为引领,以“学习-探究-实践-发现”为活动方式,打破学科界限的跨学科项目化实践活动，全体学生积极参与，在“做中学”，在“学中思”，在“思中提升”，获得满满的成就感和快乐感。
项目简介
“纸托杯比赛”跨学科项目化活动涵设“团结就是力量”、“画出美好的瞬间”、“解锁数字的秘密”、“带你玩转纸托杯”四个项目，横跨语文、美术、科学、数学等几个学科。每个项目资源由“跨学科项目化学习指南和照片、小视频”组成，帮助学生掌握相关项目的制作技能和方法,学会运用已有经验解决实践中的新问题。
实施过程
01语文学科带你学习——“团结就是力量”
纸托水接力赛结束后，一年级开展了一节以“团结就是力量”为主题的口语交际课。课堂上学生们首先针对“通过这次纸托水接力赛你有什么感想？”的问题展开探讨，讨论得出：团结一心是成功的关键。接着，老师抛出问题二：由此，你想到了语文书中的哪个故事？让学生把经验与知识联结。最后，在问题三“生活中，你还知道哪些‘团结’的故事？” 的探讨中，再次让学生把知识与生活联结。在这样不断的联结中，加深学生对“团结”的认识，让“团结就是力量”的说法深入孩子的内心。
02美术——画出精彩的瞬间
一年级同学们拿起画笔，用稚嫩的笔触和缤纷的色彩记录下赛场上的精彩瞬间：纸杯托水比赛运动员的矫健身姿，激情欢呼、摇旗呐喊的观众们，忙里忙外的裁判员老师……
03科学——带你玩转纸托杯
如果把一个杯子装满水
再把杯子倒过来，会发生什么呢？
如果在装满水的杯子口
贴上一张纸
又会发生什么呢？
小小的纸片
怎么托得住一杯水的重量呢？
快来看看我们一年级的小朋友们，他们正在进行“纸杯托水”的游戏大比拼。
究竟是什么原理，能让小小的一张纸托住一整杯的水呢？这个实验表面上看，是纸片把水托住了，事实上这是空气的功劳。虽然我们看不到空气，但它向四面八方都有压力，这就是大气压。实验中杯子里的水对纸片向下的压力，小于空气对纸片向上的压力，所以纸片托住了水。
你想知道成功的小窍门吗？快来和我一起做吧~
① 往杯子里倒入清水，水面高于杯口（水不能溢出量杯）；
② 用纸片从杯子一侧缓慢平移，盖住杯口（使纸片与杯口完全闭合）
③ 一只手的掌心压在纸卡上，另一只手捏住杯身，整体翻转倒扣；
④ 水杯在上，纸片在下，用手轻轻捏住杯身，奇迹发生了——水并没有流出来，而是被纸片稳稳地“托”住了。
快动手试一试吧，是不是很神奇呢？
04数字——解锁数字秘密
在这个充满欢声笑语的纸杯接水接力赛中，队员们运用数学技能，挑战自我，展现实力。比赛结束后，队员们一起讨论并总结比赛经验，根据运动场上的数学信息:每间隔5米站一位选手，共四位选手，提出"赛道一共有多少米"的问题，孩子们借助圆片、小棒各种学具解决问题，列出算式5+5+5+5=20（米）
通过这次活动，队员们将在轻松愉快的氛围中提高数学技能，增强团队协作能力，结下珍贵的友谊。让我们一起加入这个充满乐趣的数学活动吧！
这次“纸托杯接力赛”跨学科项目化活动让学生提高了思维能力，打破了学科界限，将分析思维应用于项目研究，让学生从更高的视角去综合信息，建立联系，得出结论，提升了学生的核心素养，让学生文理兼修，全面发展。今后，我校将继续关注未来教育趋势，开发更多项目化实践活动，让教师与学生亲历项目式学习，实现自我能力的提升。
编辑：郑男
图片：一年段班主任
审核：教导处
