为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，宝龙山镇第二小学三（1）班的同学们积极开展读书活动。
(1)学校方面:通过开展读书活动,在校园营造浓厚的的良好读书氛围,形成良好的阅读习惯。
(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,使学生能自主阅读课外书,帮助学生养成良好的读书习惯。
(3)教师方面:落实班级读书计划,开展班级读书活动或比赛,对学生读书进行阶段性评价,促孩子乐于读书。
新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基!
美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校倡导同学们假期有计划读书。
读书打卡，坚持阅读！👍🏻👍🏻👍🏻
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
亲子阅读📖📖📖
苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”
歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说:“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。
书是知识的海洋，读一本好书能够陶冶人的情操，我想读书、爱读书，我要养成从小热爱书籍，博览群书的好习惯，与好书交朋友，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。
除了坚持读书，阅读当天同学们还会写阅读摘记，因为这样可以加深对这本书的印象，同时对提高自己的写作水平大有帮助。🎆🎇🎆
阅读摘记最大的意义就是归纳和总结，读一本书，如果不做笔记，可能很快就忘记了书中的内容，回过头来再读一遍费时间又费精力，但是有了读书笔记就不一样了。当你忘记了书中的内容，只要拿出笔记看一看，就知道这本书大概讲的是什么内容。
不要求全部理解 ，把自己有感受的部分摘下来， 甚至把自己有什么感受写上去 。
阅读摘记可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。
读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻!
其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育，甚至意味着学校。
在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现孩子们的眼神中充满了定力。我们不会再无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻!
“与书同行，不介路远！”3.1班的同学们永远在读书的路上！🌹🌹🌹