橙黄橘香，霜晴冻叶，正是冬日好时光。为促进教师队伍专业发展，全面提升青年教师整体层次和素质，形成一支素质较高、结构合理的教师队伍，进一步提高阿荣旗小学数学学科青年骨干教师的专业素养和教学能力，适应教育现代化和学校未来发展的需要。2023年11月初，由教育事业发展中心小学数学教研员韩振富老师组织的小学数学青年骨干教师继教培训拉开了帷幕。
11月6日，韩老师在阿荣旗教育大厦三楼录播教室举行了“奋进正当时，研训助提升”为主题的开班仪式。在开班仪式上，韩老师明确了本次培训的意义和目的，对本次培训提出纪律要求，并对青年教师寄予厚望，“我们不是教育家，但一定要像教育家那样做教育”。
研读课标，且思且行
“潜心向学，方能问道远方。”本次培训采用线上和线下并行的方式。第一阶段为线上学习阶段，以聚焦核心素养、认识单元教学、课程目标解读、单元整体教学课例分享以及小学数学四大领域的教学建议开展培训。通过本次学习，提高了青年教师对数学学科的认识，使老师们更加直观的感受到教材的编写意图以及如何在教学过程中实施并落实核心素养。
聚力赋能，蓄势待发
“知是行之始，行是知之成。”11月19日，阿荣旗实验小学张辉琏主任就聚焦“备、教、学、评一体化”助力青年教师成长为主题对青年教师进行业务提高培训，主要从教学设计、教案的编写，规范课件的制作，如何说课三个方面进行讲解。张老师结合自身多年教学经验细致的分享，给青年教师指明方向。 在培训中明确了教学设计与教案的异同，对如何进行课标以及教材的分析做出指导，对于各模块的书写进行了详细的介绍。 关于课件如何规范的制作提出了新的要求，对于页面大小、字体字号、课件内容、对齐方式以及整体布局都给出了详细的参考意见。 明确了说课课件不等同于教学课件，阐明了说课的理论依据，以及说课的两种不同的方式，对青年教师的业务提升有很大的帮助。
下午，张主任针对上午的讲解组织大家进行了实际操作。每人制作一份教学设计和课件，学员们在一定的时间里完成任务，工作效率大大增加。制作期间韩老师和张老师对青年教师们进行了细致的指导，每个人都得到不同程度的提高。
群策群力，博采众长
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”11月26日，本次参加培训的阿荣旗青年骨干教师在韩老师的带领下以年级组为单位进行集体备课。活动初始，分小组讨论并汇报，理清了集体备课的含义、为什么要进行集体备课、集体备课的形式、流程、小组成员如何分工及如何展示集体备课成果等六个问题。随着交流的深入，大家对集体备课有了新的认识与理解，于是开始了大单元集体备课活动，完成了单课时的教学设计和课件制作。每个小组都在认真地探讨，研读2022版课程标准，钻研教材、集思广益，交流的声音此起彼伏，充满智慧的碰撞。
《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”下午各小组展示集体备课成果，这是成员们智慧的结晶，呈现了悉心打磨出的精彩课堂。课后青年教师们积极发言评议交流，韩老师对本次集体备课活动做出了指导并对青年教师提出了相应的建议。此次活动集众人智慧，采众人之长，给青年教师提供了锻炼的平台，实现资源共享，迸发出了思维碰撞的火花。
教有所得，思有所获
“三尺讲台揽星辰，课堂实践见真功。”12月1日下午在那吉屯第二小学开展了“教研助力科研，打造活力校园”为主题的小学数学青年骨干教师送课暨名师工作坊活动活动。本次活动内容既符合第三小学和第四小学的课题研究内容，又是11月26日青年骨干教师集体备课活动的延伸和展示。为送课教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机遇。
第二小学的刘冰老师和孤山学校的王婧老师精心准备，呈现了两节非常精彩的课堂教学展示。授课教师功底深厚、师生配合默契，课堂效果很好，在数学课堂中渗透数学文化，有效落实核心素养。参加活动的阿荣旗小学数学名师工作坊的优秀教师们对这两节课提出了宝贵意见。第二小学的孙秀娟副校长对本次教研活动进行总结，希望本次送课活动的开展，能为青年教师们专业化成长和发展提供帮助，促进青年教师快速成长。
致知力行，踵事增华
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”12月2日，复兴小学的李方伟主任进行了《在实践中升华，在学习中成长》的讲座，并针对实践操作在小学数学教学中的应用展开讲解。讲解后，复兴小学的范春敏老师与实验小学的魏巍老师分别演示《三角形面积公式的推导过程》《过直线外一点画已知直线的垂线和平行线》的实验操作流程，她们抓住内容重难点，操作过程规范、严谨，为接下来各青年教师的实验操作汇报找到了方向，起到了很好的示范作用。
为了让每位青年教师都能学有所获，学有所长，李主任将26个实验操作题目打乱顺序，抽签决定各位老师的演示顺序。每位学员实验操作完毕后，韩教研员和李主任都会进行点评，其中强调要有板书意识，提前设计好板书内容的位置。应做到边操作边讲解，语言要精炼有说服力。倡导青年教师们要在细节上锤炼自己，精益求精。
无生授课，数说风采
“奋进正当时，匠心谱芳华。”12月8日下午全体参与培训的青年教师在教育事业发展中心开展了无声授课展示活动。共有九位教师为本次活动做出异彩纷呈的展示，选题囊括了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域的内容。
九位教师的精彩展示与韩老师细心的点评，让每位在场的学员都收获颇丰，同时，也意识到提升个人教育教学水平及教学研究能力是任重而道远的，需脚踏实地，多多磨练。
最后，韩老师对青年教师们送出寄语，如何才能快速地成长？一是抓住任何表现的机会，积极参加各类活动，敢于上台敢于展示；二是要有积极向上的态度，积极主动寻求韩老师及教务主任的指导；三是利用好有优质资源的平台，如国家中小学智慧教育平台，认真钻研平台上的优质课，主动学习，扎扎实实成长。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次为期一个多月的教研活动既是对各位教师教学思维的一种洗礼，更是对教师不断提高教学能力的一种激励。数学教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！