✨赛课促成长，精彩齐绽放✨——大宁镇初级中学2023年新入职教师课堂教学技能比赛

　　凌湘玉老师执教的英语课《Will people have robots SectionA （1a-1c）》准备得当，整节课全英文教学，体现老师的深厚英文功底。课前利用视频导入，激发学生的学习兴趣，问题设计多样化，设置多个游戏巩固知识，充分发挥学生的主动性，全面体现师生互动，整堂课各环节衔接自然。

　　欧阳琦琦老师执教的英语课《Do you like bananas? 》，教学目的明确，教学效果好，学生在课堂上用英语表达食物，培养了用英语思维的能力，课堂设计有层次、有深度，反馈形式多样，课堂气氛热烈，参与面广，体现出学生乐于探究的态度。

　　钟艳珍老师执教的语文课《皇帝的新装》，以“新装”为主线组织教学，在新课导入、想象画面了解大意、找动作品味语言，都向学生渗透故事的特点--想象合理奇妙，故事神奇夸张。在此基础上培养学生积累语言、理解语言和运用语言的能力，培育人文素养。

　　唐莲花老师执教的英语课《Do you have a soccer ball ?》，上课时教态自然大方，在教学时，力求通过多种途径为学生营造一个轻松愉快的教学环境，通过不同形式的任务来促进学生学习，拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力。

　　肖彤老师执教的语文课《猫》，她理解、把握教材准确，以“破案”为情景展开教学，充分调动了学生的学习兴趣，为学生营造了一节快乐而有活力的语文课。让学生在“活动中学、在快乐中学”，整个学习过程生动活泼轻松愉悦，学生始终保持浓厚的学习兴趣。

　　李娟老师执教英语课《Do you like bananas? 》合理利用多媒体辅助教学，采用视频导入的方式吸引学生的兴趣，教学过程安排合理，符合新课标标准，课堂创设了丰富的游戏和角色扮演活动，课堂氛围轻松欢乐，让学生在游戏过程中学到知识。

　　王明欢老师执教的物理课《家庭电路中电流过大的原因》，导入创设了学生宿舍着火的情景，贴近学生的生活，进而引起学生对本节课的兴趣，较为深层次的实验探究有利于学生掌握家庭电路中电流过大的的两个原因，突破本节课的重难点。

　　莫文惠老师执教的道德与法治课《守护生命》，以“我想对你说”导入，激发学生爱护自己身体的渴望。课堂以贴近学生实际的情境为主线，层层递进，引导学生学会爱护身体，养成健康的生活方式，满足精神需求，提高自我保护能力，充盈精神世界。

　　韩依秀老师执教的生物课《开花和结果》，思路是以生物学科核心素养为中心，着重培养学生科学思维和科学探究的精神与能力。通过PPT和多媒体的线上教学方式，将新旧知识相对比，培养学生知识迁移的能力并让其学生自主总结开花和结果的特点，在最后采用小结和练习方式让学生重现本节课内容，进而达到加深印象的目的。

　　周远朝老师执教的地理课《天气和气候》，采用了启发探究式教学，以问题为探究学习的起点和方向，力求从学生感兴趣地理现象入手，注意生活中地理教学资料的积累和运用，采用实物展示、多媒体演示多种教学手段，逐步培养学生读图析图技能、自主学习和合作探究精神。

　　李明丹老师执教的道法课《生命的韧性》，教学目标明确、思路清晰，透过直观、形象的多媒体课件，让学生联系生活实际，通过解读材料具体事例，让学生正确认识和对待生命，整个课堂，孩子们积极回答问题，课堂氛围十分活跃。

　　于松妹老师执教的数学课《角》，分别从静态和动态两个方面对学生进行指导，使学生全面并深刻理解角的概念，设计中给学生提供足够的时间和空间进行大胆表述、归纳结论，体现了学生的主体地位。

　　谭舒老师执教的数学课《数据的收集》，采用一案到底，合理利用导学案。带领学生们直观感受生活中的数据，令学生们迅速融入课堂之中。通过生动有趣的形式讲解全面调查（普查）和抽样调查，利用小游戏，创设轻松的课堂氛围，引导学生学以致用。

　　千锤百炼，琢磨成玉。十三节充满魅力、各具特色的课堂，充分彰显了新进教师独特的教学风采、先进的教学理念和丰富的教学智慧，受到了评委和听课老师的好评。在评选过程中，评委严格按照评价标准，秉持公平、公正的原则，从教师、学生、教学效果等多方面权衡评判，为每位参赛教师的精彩表现做出了客观、公正的综合评价，最终得出评选结果。

一等奖获得者：凌湘玉 肖彤 莫文惠 韩依秀 谭舒

二等奖获得者：欧阳崎崎 钟艳珍 唐莲花 李娟 王明欢 周远朝 李明丹 于松妹

获奖教师：

编辑：肖彤、莫文惠

排版：黎悦

审核：黄仁旗、吴品培、周声达