幼儿园与小学不仅是儿童重要的两个学段
更是他们生活、生命历程的两个重要阶段
这两个学段与阶段的有效衔接和有机统一
是实现儿童生命的可持续发展
和终身发展的重要前提
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。我们要怎么帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢？为了有效促进幼儿园和小学科学衔接，全面做好孩子入学准备和入学适应教育工作，确保孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡，形成科学衔接的教育生态，推动科学衔接、有效衔接。2023年8月28日，我校开展了以“花开有时 衔接有度”为主题的系列培训活动。
主讲人：殷华西
殷华西，心理学副教授，社会学博士，九三学社社员。西安交通大学经济与金融学院特聘教授，省工运学院特聘教授，西安外事学院心理研究中心主任，西安市教育心理学会常务理事。曾获省高校心理健康教育工作先进个人，主持参与国家级课题3项，省部级课题8项，发表论文22篇，专著1部。多次为企事业单位、大中小学进行心理相关讲座。
殷老师从三个方面阐述了如何做好幼小衔接。
1.引导家长做好幼小衔接
家长要让孩子知道父母为自己的成长高兴，为自己读书而自豪；让孩子知道爸爸妈妈对自己要上小学了很重视 ；让孩子知道上学是一件很开心的事；要让孩子知道自己什么时候该做什么，该怎么做 ；树立责任意识和规则意识，知道来学校是干什么的，形成端正的学习态度 。家长要培养孩子良好的作息、思考、收拾东西、专注的习惯。
2.教师个人如何做好幼小衔接
（1）交流了解
到附近幼儿园和大班老师交流，充分了解学前儿童特点。
（2）教室布置
教室布置有花草盆景、科技展台、生物角、图书架、新学期板报园地等，彰显着温馨和生机 .
（3）见面互动
带领学生熟悉新的校园环境，知道厕所在哪里，教室在哪里，老师的办公室在哪里，记住自己的座位。
（4）趣味课堂
教学中多采用游戏的形式，减少坡度，注意学生的兴趣和情绪，强调当堂掌握和巩固，不留家庭作业，不计成绩 。
3.利用校园活动做好幼小衔接
（1）校园开放日
学校向附近的幼儿园开放，欢迎他们到学校参观，参加一些活动，从而使幼儿对小学生活充满向往 。
（2）入学仪式
简短而又热烈的入学仪式，让所有一年级的学生感受到大家庭的温暖，激发了他们成为一名小学生的自豪和骄傲，帮助他们迈好了小学第一步，为幼小衔接做了良好的过渡 。
（3）特色颁奖
把各种学习活动与游戏竞赛、奖励等有机融合，让学生体验到学习是快乐的，努力就会有收获。
（4）亲子活动
利用家长资源，开展丰富别样的亲子活动 ， 如“午间阅读”“故事妈妈”“爸爸讲堂”“亲子实践”“知识小讲堂”“亲子户外”“陪餐妈妈”。
本次幼小衔接培训犹如一场及时雨，为一年级团队搭建成长平台的同时，也有效解决了任课教师的疑惑。为即将耕耘不辍、磨砺前行的新班主任指明了方向。每一次学习，都是一次自我提升、助力我们专业成长的过程，也是为提高教育教学质量蓄能。