在这个充满挑战与机遇的时代，教育的重要性日益凸显。为了更好地提升教师的教育教学能力，提高学生的学习效果，廉江市教育局开展了“结对共进”教研活动。2023年12月6日上午，廉江市小学第三片区”结对共进”教研活动在我校举行。三所片区学校: 廉江市安铺镇中心学校和廉江市城南街道中心学校、廉江市第十六小学的部分领导和语、数骨干教师近20人参加了活动。
参加本次廉江市第三片区“教研共同体”教研活动的领导有：
廉江市教育局教研室副主任莫兴成
廉江市城南街道中心学校校长 戴共和
廉江市第十六小学校长 徐德
廉江市第十六小学副校长 张小慧
安铺镇中心学校教导主任 张培敏
廉江市第十六小学总务主任欧金燕
一、课堂展示
活动中，廉江市第十六小学的谢思绮老师和黄可儿老师分别进行了精彩的课堂展示。
谢思绮老师执教四年级上册语文《王戎不取道旁李》一课。谢老师的课沉稳厚重，层层递进，由浅入深，引领四（2）班的孩子们缓缓走进文言文的世界。
黄可儿老师执教五年级上册数学《摸球游戏》一课。黄老师课堂“摸球游戏”环节的设计使学生有机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学，体会到数学就在身边。整堂课气氛十分活跃，充分体现了学生学习的主体地位，教师的语言富有亲和力，积极和学生互动，充分调动了学生学习的主动性，课堂参与度高，教学效果佳。
课堂上，两位老师坚持以学生为主体，组织学生进行探究性学习，培养学生的自主学习能力。授课教师教学思路清晰、教学方法多样，学生学习积极主动，学生真正参与到课堂活动中，真正成为学习的主人，感受到了成功的喜悦。
二、评课议课
评课、议课分两个会场同时进行。分别由我校的徐德校长和张小慧副校长主持。
谢思绮老师和黄可儿老师的课都从不同侧面打动了大家。作为执教者谢思绮老师和黄可儿老师针对这节课分享她们的教学思路及教学反思。
莫主任点评黄可儿老师的课，在这堂公开课中，黄老师采用了以学生为主体、老师为主导的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。黄老师通过有趣的摸球游戏进行导入，通过摸球游戏让学生感受已知引出未知，由可见引出未见来导入今天的主题。引入非常自然、大大提高了学生的学习兴趣和学习积极性。黄老师还采用了提出猜想-验证猜想-得出结论的教学模式，培养了学生的推理能力，符合小学数学核心素养中的推理意识。
本次研讨活动，教研组教师代表先后对本节课的教学效果发表见解，给予了充分肯定，同时提出了自己的建议。
三、总结：梳理成长
教研最后，廉江市第十六小学校长徐德做了总结。他表示新课程新教材背景下的小学教学需要一线教师深入理解新课程理念，把握好课程标准和新教材结构，充分了解学生的知识现状和知识结构。他强调：教师的知识架构对学生学习生涯起到了举足轻重的作用，我们不仅要研读教材，还要丰富自己的知识储备，建立知识间的联系。
本次联合教研活动，为老师们提供了一个宝贵的面对面交流平台，为教师的教学研究指明了方向，为创设高效课堂打下了良好基础，为增强教师的幸福感找到方向，进一步促进了教师整体专业化水平的提高。
策划：徐德
撰稿：简敏洁、谢思绮
摄影：麦明晓、林华岗
终审：徐德