“携手共进 联合数学教研” ——洛阳市白马小学与洛阳师范学院教科院2023级小学教育研究生进行联合教研活动
12月8日，洛阳市白马小学与洛阳师院教育科学学院36名2023级小学教育研究生进行联合教研活动。洛阳市白马小学副校长李硕、洛阳师范学院23级小学教育研究生辅导员郑满利等参加本次活动。活动由洛阳师范学院23级小学教育研究生辅导员郑满利主持，23级全体小学教育研究生参加。
✨活动第一项✨
下午13:30研究生到达学校，映入眼帘的是打开的一本石书，写着白马小学的历史，以及对学生的期望；进入校园首先看到的是学生墙和教师墙，教师以及孩子们快乐的笑脸成为了校园一道亮丽的风景线。研究生学员从充满活力、整洁干净的操场中走过，深深感受到白马小学师生朝气蓬勃的精神风貌。之后研究生到三楼多媒体教室，副校长李硕致欢迎词，伴随着充满期望的欢迎词、热情洋溢的氛围，拉开了本次见习活动的序幕。
✨活动第二项✨
白马小学教师张家碧授课，全体23级小学教育研究生认真听课、评课。白马小学副校长李硕、洛阳师范学院小学教育专业辅导员郑满利全程参与、23级小学教育研究生认真听课评课。
师范学院师生具有丰富的教育教学经验和专业知识，与小学教师的教学实践相结合，能够发掘数学教学的新思路和新方法，有利于提升教学质量和效果。
✨活动第三项✨
洛阳师范学院23级研究生李欣讲课，全体23级小学教育研究生认真听课、评课。
目前，小学数学教学存在一些问题和挑战，导致教学效果不佳。经过两位老师的听课评课活动，为小学教师提供专业支持和指导、为小学教育研究生提供实践机会和教学资源。
✨活动第四项✨
副校长李硕向研究生们介绍本次联合数学教研活动的主旨、介绍学校的办学理念和办学策略、同时大家热烈讨论了本次有生试讲课渗透的数学教学理念，以及值得借鉴的优点和需要改进的方面。
小学与师范学院的联合数学教研活动取得了丰硕的成果，首先，促进小学数学教学质量提升，增强学生对数学学习的兴趣和动力；其次，有利于提高小学教师的专业能力，同时小学教师的教学观念得到转变、教育教学理念得到更新。此外，师范学院与小学的联合数学教研活动在推动数学教育的创新和改革、为培养优秀的数学人才奠基方面发挥了重要作用。
研究生辅导员郑满利就本次见习体验活动发表感言，总结了本次活动的体验及收获，同时对组织本次见习活动的领导、老师们表示衷心感谢。
以下是各个小组对本次见习活动的感悟：
✨结语✨
副校长李硕、辅导员郑满利成对本次联合数学教研活动进行最后的总结，鼓励大家保持初心，激励大家在小学教育路上不断进步，并对研究生们送上祝福，至此整个见习活动圆满结束。
此次的联合数学教研活动转瞬即逝，流逝的时间、不变的是教师以及学生们的热情、留下的是深刻的感悟以及理论与实践相结合产生的碰撞。目前以推进新课程为核心的教育改革，使广大教师的教育理念、教育实践诸方面都发生了极大的变化；本次教研活动也积极践行“为了每一位学生的发展，为了每一位教师的专业成长”的教育教学改革。本次教研活动为我们打开了一扇通向教学成长的大门，通过与其他教师的互动和分享，学到了许多宝贵的教学经验和理论知识。我相信，这次活动不仅对我们有着积极的影响，也将为学校教学水平的提升做出贡献。愿我们在未来的教研活动中，继续相互学习、共同进步，共同为学生的数学学习创造更好的环境和条件。