“国培”是一泓水，解我饥渴；“国培”是一座桥，联通你我；“国培”是一叶舟，伴我远航。 参与“国培”，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长，今天是中华优秀传统文化集中培训第8天。
本次培训在蚌埠市五河县新城实验幼儿园王老师介绍中开始！
张春华，无锡市教育科学研究院副院长,语文特级教师,正高级教师,正高级教研员,江苏省人民教育家培养工程培养对象、苏派作文教学研究中心副主任、江苏师范大学文学院硕士生导师、淮北师范大学硕士生导师、无锡市特级教师后备班导师,担任多所高校骨干教师培训或国培计划主讲教师。
张教授在《新课标对传统文化的传承与发展》的主题讲座中详细讲解了我们为何学中华优秀传统文化、中华优秀传统文化教什么、中华优秀传统文化如何学三个方面的具体内容。新课标中指出孩子要在“做中学、用中学、创中学”，张教授在此基础上提出了他的观点，他认为孩子还应该在“玩中学”，特别是幼儿园的孩子，要让他们进行游戏化的学习，在活动中学习。
我国优秀传统文化蕴含着十分丰富的教育资源和人文资源。因此学校应对这些文化中的智慧、神韵等深入挖掘和弘扬，以便与校园文化建设更好地融合。通过在校园文化建设中融入这些含有深刻思想与内容的中华优秀传统文化，可以促使校园文化得到丰富。
培训过程中，老师们认真聆听，仔细记录，在记录和思考的过程中，更加明确了怎样才能在具体的教学环节中更好的融入传统文化！
卫宇兰：无锡市教育科学研究院、中国陶行知研究会教师研究与发展专委会理事、无锡市教育学会信息专委会副秘书长；教育硕士，中学高级教师；无锡市逻辑学会会员，无锡市书法协会会员。
在本次讲座中，卫教授先是将园林的发展轨迹及分类进行了系统的介绍，接下来带领参训老师们欣赏了中国知名园林，以实例讲解徽州园林的特征。
在讲座的最后卫教授还针对传统文化融入课程给出一些可行性建议，能有效指导教师组织开展书法艺术活动。
卫老师很喜欢的一句话“诵十万言，有诗书气；翔九万仞，做逍遥游”，与大家共勉～
通过今天的学习，让我们收获颇多，也给了我们很大的启发。
学海无涯，学无止境。特别感谢今天给我们上课的专家老师们，他们传递给我们的不仅是实实在在的理论知识，更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。🌻🌻🌻🌻
供稿:李珊珊 王晶
供图：马晓云
编辑：李渐萍