于2023年12月7日，榆林学院绥德师范开展了第三届“学术活动月”。下午三点五十榆林学院文学院院长贺智利作文化自信与非遗传承保护讲解。
贺智利院长指出文化自信从大的方面来讲，是一个民族、个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。可也正如他所说反观当下，我们的城市面貌同质化了，青年一代的情神面貌、审美爱好也同质化了。改革开放取得巨大成就30年，也是非物质文化遗产大量流失和文化同质化的30年，我们从小生长的文化环境基本消失了，在中小城市和乡村，传统文化的流失和消失速度更快、更全面。接着他又指出文化自信从小的方面来说，就是对自己所置身的土地，对本土区域文化的精神和生命力的坚定信心。
看看我们榆林的文化遗产资源吧！绥德石雕，横山老腰鼓，榆林小曲，靖边跑驴……它们都代表着城市的声音，伴随了榆林人千百年的岁月。它们在历史的长河中积淀，在人民的生活中穿梭，是根植于黄土高原的根脉文化，是人们不可遗忘的文化乡愁!
如果说中华优秀传统文化是根基、红色革命文化是灵魂，那么，以民间艺术为主的陕北黄土文化就是血肉。因此，我们要像重视优秀传统文化和红色革命文化那样重视我们的非物质遗产文化，做好其保护与传承、改造和创新工作，力争有突破性成果。这是贺智利院长的讲座结语。是啊，作为新一代青年我们要做的是让我们自己的家乡文化走向全中国走向全世界。
接着，史文生院长提到进行课题研究时，对文献的深入理解和内化是极其重要的一步。他解释说：“文献是研究的基础，只有全面理解前人的研究成果，才能站在巨人的肩膀上看问题。”他鼓励同学们积极搜集、阅读相关文献，深入研究并发现其中可能的内在联系和问题。史文生院长强调了研究方法与实践的关系。他指出：“任何研究都需要有正确的方法论指导。没有正确的方法，研究就如同无头苍蝇，无法达到预期的效果。”他提出，选择和设计研究方法需要基于明确的研究目标和问题，结合实际的研究对象和研究环境进行。 在谈到逻辑是核心时，他又接着强调了逻辑在研究中的重要性。他表示：“无论是文献梳理还是研究方法的运用，都需要严密的逻辑来支撑。”他指出，只有通过逻辑推理，我们才能从已知的信息中推导出新的结论，发现新的研究方向。
最后，史文生院长提倡从模仿开始进行课题研究。他认为：“模仿是学习的第一步。通过模仿他人的研究思路和方法，我们可以更快地掌握研究的技巧和要领。”他鼓励同学们多阅读优秀的研究论文，从中汲取灵感和方法论的指导。
在讲座的结尾部分，他详细介绍了自己多年的研究经验和实践心得。他表示：“做研究就像攀登高峰，每一步都需要我们脚踏实地，不断努力。”他希望通过自己的讲座，能够帮助同学们在课题研究的过程中少走弯路，取得更多的研究成果。
此次讲座中贺智利教授让我们了解到文化自信与非遗传承保护的重要性和方法，而史文生院长不仅让同学们对课题研究有了更深入的理解和认识，同时也激发了大家对学术研究的热情和兴趣。两位老师的丰富经验和独到见解无疑为同学们在未来的学术之路上提供了宝贵的指导和启示。
文案:小教23本二王子墨 安梓萌