每一棵树都会长大，每一朵花都会盛开，花开有声，倾听花开的声音，是幸福的！
倾听花开的声音
第四季“师恩难忘”之一
师恩如山，因为高山流水，滋润万物；师恩如海，因为大海浩渺，无法衡量。感谢生命中遇到的所有老师！
师恩难忘
七三班 颜海秦
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个古老的职业，老师是人类文明的传承者之一。在我们的人生历程中，老师是不可缺少的一部分。他们就好比是一根蜡烛。燃烧自己，照亮他人。忆起往昔，我十分感谢我的小学老师——张老师，是他将我引上了正途。师恩难忘，我永远铭记心间。
那是在我三年级时……
“啊，好烦啊，为什么我什么都不会？”看着书本上的英文，仿佛是无字天书，宣告着我的无能，“不行，不可以这样。”我放下英语书，转身拿起语文作业开始做了起来。“哎，英语不会就算了，为什么语文也有好多不会的呀？”我终于忍受不住作业的摧残，坐在地上崩溃大哭了起来。“为什么会这样啊？我上课明明有认真听讲的，可为什么就是不会呢？每天早上起那么早学习，晚上又那么晚睡觉，可就是什么都不会，我不想学习了。”起身将所有书都装进了书包后，我头也不回的上床睡觉了。
第二天，在组长检查作业的时候，我因为没有写完作业，成功的被老师叫到了办公室。刚来到办公室，张老师就关切地对我说“颜海秦，你最近怎么了？怎么作业都不好好完成了？”“没——没怎么呀！”“你不会是厌学了吧？有什么事你就给老师说，老师可以帮助你的。”张老师用他那温暖的手掌抚摸着我的脑袋，慈祥的说。听了老师的话，一直藏在我心底的委屈和难过终于爆发了，我哭着对老师说“老师学习实在是太苦了，我不想学习了，每天早上要起那么早去学习，晚上作业还做的那么晚，我每节课也都认真听了，但是怎么一到做题就什么都不会，了。”老师把我搂进了他的怀里，轻拍我的脊背说道“没事，这没什么大不了的，现在科目增多了，难度也加大了，你只是一时半会儿适应不了而已，以后你要是有不懂的就多问同学，或是来办公室找老师，老师帮你辅导。只要你问，老师就一定会告诉的。“嗯，但是这会不会很麻烦您啊？”“不会的，没事，你来找老师问问题，老师理应回答你，但是你不能讨厌学习，知道吗？如果你现在不吃学习的苦，那么将来你就要吃生活的苦，你现在好好学习，将来考上一个好大学，找到一份好工作，到那时你想干什么都可以，你现在学习知识就是为你将来增加资本和底气，就像李白说的那样‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’，你现在觉得很苦的事情，等到未来回想起来，不过也只是过往云烟罢了。老师送你一句诗‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，愿你历经千帆，归来仍是少年。”
师恩难忘，张老师对我的教导，我一直铭记于心，纵使岁月如同白驹过隙，但那些恩情却不会伴随着时间的流逝而淡忘。
谢俊楠评：
颜海秦这篇作文写的很好。开头运用排比，比喻的修辞手法，将老师比作蜡烛，生动形象的写出了老师的无私奉献。主要写了他在三年级的时候，因为每次上课都好好听讲了，但是怎么学的也学不会，想放弃，后来在张老师的鼓励下，重新振作了起来，使他有了信心。
其中写出了张老师的善良，还引用了李白的诗句，末尾写出了他对老师的感激。
师恩难忘
七四班 唐庆坤
清晨凋谢的花，⽇落之后才拾起来，就已经有些迟了；充满同征
与回忆的⼩学时光，现在去回想，仍仍然犹新。不是记忆不被时间消磨，⽽是过往种种太过令⼈难忘。难忘师恩，师恩难忘。
难忘师恩，师恩难忘。⼗⼆⽉的北⻛吹啸着，将我引到六七⽉份的烈⽇下。仍记得那句记忆犹新的话。临近考试时，⽼师看着我们，说：“别抬头，你们再看看书，⽼师，再看看你们。”强忍住眼眶中晶莹的泪光，回想起六年中的点点滴滴。
⽼师啊！仍记得您课上着上着，便带我们领悟⼈⽣道理，当然，那时的我们对这种⼼灵鸡汤不屑⼀顾，总是看着你叹⽓的模样不知所以。仍记得您不厌其烦地为我们讲解着习题，⽽我们这总是各做各的，不予回应。仍记得您在我们考完试后那充满⿎励的眼神，以及我们差极了成绩单配不上您的⼼⾎，⽽您却并不因此⽽恼，反继续让我们加油，还为我们进⾏了专⻔性的训练。
难忘师恩，师恩难忘！仍记得那飘飘扬扬绕到了我的脖⼦后我却还不知道的红领⼱，是您，总是⽤那充满爱意的⼿，帮我系上红领⼱；仍记得我那因为⽣病⽽痛苦时，您总是察觉到了我的异常，还好我递上了⼀杯热⽓腾腾的⽔，然后打电话让我的家⻓来接我回家，若是因此我少上了⼀节课，您就会不厌其烦地为我讲解。
“别抬头，你们再看看书，⽼师，再看看你们。”⽼师啊！这六年以来的点点滴滴是那么的珍贵，您⽤⾃⼰整整六年的⽣命让我们迈出第⼀步，迈出⼈⽣的第⼀步，也迈出了离别的第⼀步。“⻓安陌上⽆穷树，唯有垂杨管别离，”⽼师啊，您从教如此多年，受到过多少次垂杨之苦，离别之恨呢？可你仍然坚持了下来。作为您的学⽣，我很幸福，也很幸运。
六年花开花落，六年⻛雪⾬露，六年披星戴⽉，六年春华秋实。
师恩难忘，⼜岂能忘师恩！您⽤爱与奉献给予了我们最好的场地，你⽤⼼构成⼀叶⼩⾈的划⼿，不随我们永⾏，却⼜有⽤另⼀种⽅式伴我们成功。⽼师啊！三尺讲台载不住您的⼼⾎，两袖清⻛乘不住您的精神，您发散的春⻛吹拂了我们，都未使您那⿊发如霜消失半毫。师恩难忘，难以忘怀的⼜岂只是师恩，还有那回不去的时光，那装载着我
们成⻓⽣活的时光！
难忘师恩，师恩难忘！
李雨馨评:
唐庆坤的这篇作文写的是他对小学老师的感恩之情，内容简朴优美，多次引用好词好句。
给李老师的一封信
七三班 雷靖淇
尊敬的李老师
您好!
六年时间如同白驹过隙,匆匆而过，我现在已是一名初中生,回想着三年来与您发生的点点滴滴,一些事情如同刚发生似的,令我历历在目,始终无法忘掉.
忘不了三年级我们换班主任，周围的一切仿佛都变得陌生,恐惧感如潮水般向我涌来.与您见面后是您那和蔼的面孔,平易近人的笑容打消了我的恐惧.
忘不了竞选班长时的情景.我当时由于不太自信,将手缓缓地抬起,又慢慢地放下,是您注意到了我,让我当上了班长,告诉我:无论干什么事都要自信,挺直腰杆,不要害怕.当我与同学之间发生矛盾,被同学孤立时,是您教给我与同学相处的方法:要主动地与同学沟通交流,主动融入他们之间,不要有居高临下的感觉……在您的帮助下,我管理班级变得轻松了许多.
忘不了疫情期一夜封城时.由于太过突然,我的很多课本还在教室,特殊时期不许学生返校取书!明天网课就要开始了,怎么办,怎么办啊?我如同一只无头苍蝇到处乱蹿.就在我毫无头绪时,是您打来了一通电话:用亲切的语气说道:"雷靖淇，我帮你把书带来了,你下来取一下."这一通电话如同雪中送炭,我立刻抓起外套，穿上鞋子飞奔下楼.我接过书本时,忽然发现您那有些龟裂还被冻得有些发紫的双手,我知道,那是您日夜操劳的结果.望着您离去的背影,我陷入了沉思...
李老师,感谢您！我的成长离不开您的谆谆教诲.在您的教导下,我现在成了一个"文武双全”的班长.一提起"忙碌"这个词,我就会想起:您拿着一根红笔,面前放着一堆作业.在办公室忙碌着.李老师,当我失意时,是您鼓励我;当我骄傲时,是您鞭策我.是您,让我懂得了"知识改变命运",是您让我体会到了"飞流直下三千尺”的豪情壮志,是您让我学会了"门前流水尚能西、休将白发唱黄鸡"的乐观豁达。
山高水远有时尽,唯有师恩日月长。
祝您
桃李满天下
您的学生:雷靖淇
2023年12月6日
任思悦评：
雷靖淇这篇作文写的很好，以书信的形式写了他与小学李老师的三件事，结尾引用了诗句，升华了主题。
难忘那道目光
七四班 张凌翔
时光匆匆，一去不复返。回想我们小学的时光，一切仿佛就在昨天。
四年级的那一年，时值春末夏初，学校决定举办运动会。老师刚刚将这个消息向我们宣布，班里瞬间炸开了锅。大家一阵欢呼之后，都涌到讲台嚷嚷着找老师报名。一时间教室里如同菜市场一样，乱成了一锅粥。同学们报名参赛的声音此起彼伏，好不热闹，老师说了好几次安静，可是大家的热情丝毫不减，场面一度失控。
就在大家争先恐后地吵着报名时，我却坐在座位上沉默着。看着他们一个个神采飞扬，好像立刻就要冲向赛场的激动模样，我心里还是犹豫不决。其实我也想在赛场上驰骋，但我也害怕自己会失败，害怕会辜负了老师和同学们的期望。很快大家都报得差不多了，教室里也逐渐安静了下来。可我还是没有想好，到底报不报名呢？心中两个小人儿在激烈地争斗着：一个希望能征战赛场，一个却害怕失败。参赛固然是好的，但是如果失败了呢？同学们会不会嘲笑我呢？老师会不会责备我呢？我的内心纠结着，最后我还是默默地垂下了头：算了吧，这一次还是不报名了吧！就在我决定放弃参赛之后，我一抬头望见了老师温暖的眼光正在看着我，那双眼睛里溢满了鼓励和期待，好像在对我说：不要自卑，勇敢地站出来吧，要相信自己，你一定可以的！望着老师的眼睛，我心中突然间充满了勇气和力量，是的，我要走出自卑的阴影，勇敢拼搏，为自己的人生增添更加美丽的色彩！我不再犹豫，站起身来大步走上讲台，在老师的推荐下，我最终选报了几项比较擅长的运动项目。报完名，老师脸上露出了欣慰的笑容，再次向我投来赞许的目光，我轻轻地向老师说了一声谢谢，然后转身，坚定地走向自己的座位。
为了不辜负老师的期望，也为了自己能取得比赛胜利，此后的每天早晨，我都很早起床，不论刮风下雨，每天坚持练习跑步，拉伸肌肉，不断地锻炼着自己的体能，积极地为运动会做准备。
终于到了运动会开幕，我和同学们按照先前报名的项目，认真参加每一项比赛，竭尽全力鏖战赛场，当我站在赛道上的那一刻，老师来到我身旁叮咛着注意事项，又一次向我投来了那熟悉的期待和鼓励的眼光，我不禁热血沸腾。发令枪响，我如同离弦之箭向前冲去，那一刻，我终于彻底冲出了自卑的阴影，驰骋在五彩的阳光之下，而我最终不负众望，取得了一个又一个胜利。
至今想来，那一次的经历最使我记忆犹新，特别是老师那道期待和鼓励的目光，时刻都在激励着我不断向前、向前……
王梦洁评:
张凌翔的这篇作文主要讲述了班里的同学都积极参加比赛，但是他自己却犹豫不决，十分自卑。老师看出了他的自卑，给予了他肯定的目光。最后他积极报名参加比赛，最终赢得了比赛，勇敢的走出了自卑的故事。文中多次使用比喻和排比的修辞手法，并引用了李商隐的诗句。生动形象的写出了他对他老师的感激之情。
我的“老师”
七四班 周煜杰
你是一个“帝乡三千里，杳在碧云间”的游子，一个“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人？”的狂人，一个“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达的人，一个“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的世外人。
我虽未与你谋面，但你对我的影响颇深，我的生活中处处有你的身影，你无时无刻不在影响着我。
那一次，我独自一人在西安，一轮玉盘出现在夜空中，我很是想念家人。走到门口，坐在台阶上，望着那轮玉盘，“举头望明月，低头思故乡，”一句凄凉的声音传入我的脑海，我与你虽隔着时空，我们望着同一轮明月，思念的是同一种事物，心中是同一种感情，一束皎洁的月光照到了我的房间，照在了我的书桌上，仿佛是你在指引我，示意我再学习，赶快写完作业。
我抬头仿佛看见你在那里叹息，你叹息的，是自己的命运，是国家的兴衰，是社会的腐朽。
当我与成功擦肩而过时，你用"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"鼓励我，当我失去信心时，你用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓舞我，当我失去前进的动力时，你用“大鹏一日向风起，扶摇直上九万里”激励我。
你有着“致君尧舜上，再使风俗淳”中的帝王诗之梦，有着“天生我材必有用”的豁达开朗，有着“闲来垂钓碧溪上”的失意，有着“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。
你人虽未与我谋面，但你对我的影响颇深，你就是“白也诗无敌，飘然思不群”的李白，是“李杜文章在，火焰万丈高”的太白，是“笔落惊风雨，诗成厉鬼神”的诗仙，是“纵饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的青莲居士。你外表并不是强壮的身躯，可是里面却有一颗脆弱又布满伤疤的心。世人只知道你是浪漫主义的诗仙，却不知道你有多么的脆弱，有多么的孤独。
老师啊，你被赦免回来，看着水中的明月，想到自己的朋友，你是多么的孤独，多么的脆弱，你仰头举杯，邀明月下水，去拥抱明月，却再也没有上船，今夜明月像那天一样，你的精我的“老师”
七四班 周煜杰
你是一个“帝乡三千里，杳在碧云间”的游子，一个“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人？”的狂人，一个“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达的人，一个“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的世外人。
我虽未与你谋面，但你对我的影响颇深，我的生活中处处有你的身影，你无时无刻不在影响着我。
那一次，我独自一人在西安，一轮玉盘出现在夜空中，我很是想念家人。走到门口，坐在台阶上，望着那轮玉盘，“举头望明月，低头思故乡，”一句凄凉的声音传入我的脑海，我与你虽隔着时空，我们望着同一轮明月，思念的是同一种事物，心中是同一种感情，一束皎洁的月光照到了我的房间，照在了我的书桌上，仿佛是你在指引我，示意我再学习，赶快写完作业。
我抬头仿佛看见你在那里叹息，你叹息的，是自己的命运，是国家的兴衰，是社会的腐朽。
当我与成功擦肩而过时，你用"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"鼓励我，当我失去信心时，你用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓舞我，当我失去前进的动力时，你用“大鹏一日向风起，扶摇直上九万里”激励我。
你有着“致君尧舜上，再使风俗淳”中的帝王诗之梦，有着“天生我材必有用”的豁达开朗，有着“闲来垂钓碧溪上”的失意，有着“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。
你人虽未与我谋面，但你对我的影响颇深，你就是“白也诗无敌，飘然思不群”的李白，是“李杜文章在，火焰万丈高”的太白，是“笔落惊风雨，诗成厉鬼神”的诗仙，是“纵饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的青莲居士。你外表并不是强壮的身躯，可是里面却有一颗脆弱又布满伤疤的心。世人只知道你是浪漫主义的诗仙，却不知道你有多么的脆弱，有多么的孤独。
老师啊，你被赦免回来，看着水中的明月，想到自己的朋友，你是多么的孤独，多么的脆弱，你仰头举杯，邀明月下水，去拥抱明月，却再也没有上船，今夜明月像那天一样，你的精神永存于我的心间。神永存于我的心间。
权佳赟评：
周煜杰同学的作文引用了很多的诗词生动的写了他的老师李白的一生是，放荡不羁的，也生动的写出了他老师李白对他的影响，当他与成功擦肩而过时，老师李白用"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月鼓励“我”当“我”失去信心时，你用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓舞，当我失去前进的动力时，你用“大鹏一日向风起，扶摇直上九万里”激励“我”——权佳赟评
我的老师们
七三班 刘一萱
花有万紫千红，老师们的个性作风也各有不同。今天，我就向大家介绍介绍我的三位老师，请大家用热烈的掌声欢迎他们闪亮登场！
首先登场的是我的语文老师王老师，他是我的班主任，是一个幽默风趣，和蔼可亲的人。我很喜欢这位老师。
记得上《皇帝的新装》这一课时，语文老师给我们安排了一个特别的任务：他把全班同学分成了四个组排练，并表演《皇帝的新装》课本剧！等我们四个组都演完了，老师说：“这次课本剧演出，有些地方不太完美，有两个组把他们演的情节都忘记了，这样吧，我当皇帝，选几个演员跟我演一遍吧。”于是这场精彩的演出开始了。
正所谓老班登场，掌声全场。老师的演技高超，把皇帝的动作表情模仿的惟妙惟肖，让一个愚蠢虚伪，自欺欺人的皇帝生动地呈现在我们眼前，得到了全班同学的一致好评。同学们问他为什么能演的这么好，他却摇摇头，说道：“我只是脸皮比你们厚一些罢了。”
这可真是一位幽默和蔼的老师啊！
接下来登场的是我的数学老师张老师。她是一个严谨严肃，认真求实，雷厉风行的人。数学老师从来不带扩音器，那是因为她自带扩音器——她的声音特别大。这样说吧，如果她在隔壁班上课，声音在我们班都能听见。就是这样一位严厉的老师，也有慈祥的时候。
有一次上数学课，老师在黑板上讲题，我伸手到桌子里掏眼镜。摸索了半天，连半个眼镜盒都没看见。完了，我忘带眼镜了。这是数学老师正在用抑扬顿挫的声音讲一道我不会的题，怎么办怎么办？我突然想起老师之前说过看不见黑板，可以到前面去。于是，我像一只猴子一样呼的窜到了最前面的空桌子旁，连凳子都没带。我正蹲着听得津津有味，就看见老师把讲台上的一把凳子，轻轻的，慢慢的放到了我的旁边。如果这把凳子有眼睛，此刻的我一定在和它大眼瞪小眼。
唉，这样一位刀子嘴豆腐心的老师，谁会不爱呢？
最后登场的是我的英语老师，江老师。她对我们很温柔，是一位年轻漂亮的老师。他对我的期望很大。
有一次英语早读，我被老师叫到去给她背课文。哎呀，我课文还没背熟呢！我忐忑不安的开始给老师背诵：“There are only about one thousand eight hundred pandas in China and…and…”我卡壳了，绞尽脑汁的想下一句是什么。我的脸都涨红了，唉，早知如此，昨晚就好好背课文了。最终我在英语老师的提醒下，结结巴巴的背完了课文。背完后老师对我说：“刘一轩，我对你的要求不仅仅是把课文背过，还要把它背熟。我觉得你考上县中是没问题的，但你要把目标再放远一些，冲进全县前100，甚至考进其他更好的高中。但首先你要把课文背熟，这是打好英语基础的关键。”说完，他意味深长的看了我一眼，把课本递给了我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我的老师们虽然行事风格大相径庭，但他们都给了我不小的帮助，令我受益匪浅。“十年树木，百年树人。”我们的成长和进步都离不开老师们的教导。在这里，我要向所有的老师说一句：“老师，您们辛苦了！”
蔡嘉旭评：
刘一萱这篇作文主要写了她和她三位老师发生的几件事，如上数学课，她看不见，于是就到前面写，数学老师帮她搬了个凳子等。我觉得这篇作文写的非常好，用了幽默风趣的语言和很多的心理描写、语言描写，生动形象的写出了三位老师的性格特点。文章结尾表达出对老师的感恩之情。
我的老师
七三班 任浩宇
教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一，教师承担了教书育人的使命。师恩难忘，老师给我们的教诲，我永远都不会忘记。
我的小学语文老师武老师就是这样一位令人印象深刻的好老师，在我的印象中他是一位和蔼可亲，学识渊博的老师。他怎么个和蔼样呢？有一节语文课上，我由于想着要放学了，就有些走神，老师注意到了我的情况，但他只是看了一眼我，什么也没有说。下课后，老师把我叫过去，语重心长地对我说：＂任浩宇啊，老师知道你是个好孩子，可上课要认真听讲，千万不要再走神了，好吗？＂听到老师如此感人至深的话，我十分感动，下定决心一定不会再走神了。
那学识渊博是怎么一回事呢？有一次我去给老师背诵古诗，我背到一半就背不下去了，老师没有看书就背出了后半篇古诗，还顺带讲述古诗的中心思想与诗人的其他古诗。我被惊得目瞪口呆，老师却说这没什么，他小学就可以背这么好了。听到了老师的话，我下定决心一定要好好学习，力争赶上老师，超过老师。
另外武老师还是一位勤劳的老师。一天放学时，我路过老师办公室，看见老师放学了没有回家在给我们改作业。看着老师努力的身影，我被深深地感动了。
这就是我的老师，我永远感谢他。
熊冰洁评：
任浩宇同学，这篇作文写的好把武老师这个人物写的生动形象。也有不好的一点就是描写尊敬老师的话语是在道德书上抄的，没有人写入自己的真实情感。还有他在读的时候有一点结巴。
轻轻地，我想对你说
七四班 刘振娉
春华秋实，秋的累累硕果来自春的积累，我就是春天那可棵懵懂的幼苗，经过园丁的辛勤呵护培育，已经慢慢茁壮成长。我又想起了你，我小学六年级的数学老师，虽然已经过去那么长时间，但你得音容笑貌依旧那么清晰，和你一起度过的日子历历在目。
您可知道你为我干旱的心田洒下了甘甜的雨露？于是他们沐浴着春雨开始成长，您可知道您教我们播种了点点希望，于是我们撑着小小的帆船而起航，你的勿以善小而不为，勿以恶小而为之，教会了我们如何修身养性。每次我们写错一个字也要为零分，那时幼稚的我们都为您的生气而幸灾乐祸，可现在回想起来，作为您的学生是多么幸运的一件事啊！
您还记得那节最安静的课吗？你微笑着对我们说这是您上的最后一节课。那一刻，时间好像停止了，空气也凝固了。您无语我们也无语只感到有冰凉的泪滴。那一刻我们看到了您笑容的憔悴和您对课堂的不舍。您是那么好，记得有次下雨，我忘记带伞，您将自己的伞给了我，自己淋雨回了家。
轻轻的我走了，你仍在那所小学教书，我并没有像那首诗里一样，挥一挥衣袖不带走一片云彩，只留下我们的无奈，只留下我们无尽的牵挂，只留下我们无尽的悔。我们每次都惹你生气，可你宁愿自己受气也不愿惩罚我们。每次您气过后还是会开怀大笑。
老师啊！您可知道那一刻我的心似有千万颗刺刺痛着我的心！人们都说一日师终日为父。老师，您就像慈父一样，为我们铸就爱的窠巢，让我不再惧怕一路风霜。师恩如海还是那么深，那么宽。
师恩难忘，难忘师恩！
孟川评：
刘振娉这篇文章运用了很多修辞手法突出了老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的无私奉献的品质。也表达了她对老师的感激和赞美。文章结尾运用感叹句使文章升华。---孟川评
你好吗，老师
七4班 周廷好
您，像一束光，照进了我的世界；您，像蜡烛一样，默默地为他人奉献；您，像茫茫大海上的一座灯塔，为回家的人们指明方向；您，像一团火，温暖着身边的每一个人……您，是我一辈子都忘不了的恩师。
还记得那个酷热难耐的夏日，一轮红日挂在空中，绽开笑脸，为大地送上这份炙热的礼物。我穿着裙子，蹦跳的走在上学的路上。一个没注意，“哎哟！”一头栽倒在地，膝盖磕在砖头上，“嘶，好痛！”我慢慢的爬起，坐在地上，天啊，膝盖上鲜血渗出，过了一会儿，竟然还起了水泡，周围全是灰尘。
我扶着旁边的栏杆，勉强站起，腿已经不能伸直了，轻轻挪动一下，就会感到撕心裂肺的痛，可是我还得上学啊！只能一瘸一拐的走进教室。
我的胆子很小，根本不敢主动和老师说话，本想等放学将就回家，让妈妈处理，但在上课间操时，我站在后排一动不动，您一眼就发现了。三步并作两步，飞快向我走来，我的心已经跳到了嗓子眼儿，两耳通红，不敢直视您。
您一言不发，拉起我的手，径直向办公室走去，您让我坐在办公椅上，自己则急忙从抽屉里拿出酒精和纱布，蹲在地上，细心的为我处理伤口。
满眼心疼的看着我的伤口说:“疼吗？稍微忍一下，马上就好了，不怕，有老师陪着你呢。”我轻轻地点了点头，却还是感到钻心的疼痛，强忍着哭声，眼泪在眼眶里打转。
您为我处理好伤口，抬起头，我突然发现您的眼眶红红的，里边好像还有些亮晶晶的泪花。我的心不由得微微一颤。
美好的时光总是显得十分短暂，您还记得吗？四年级学期末的最后一堂课上，你温柔的声音中带着不舍和离愁:“同学们，我下学期就要被调到其他学校了，将不能再教你们了，孩子们，你们要继续努力，在阳光下自由奔跑，在神奇的自然中发现生命的奥秘，我相信你们一定能成为栋梁之材，绘就祖国更加美好的蓝图。”
下课铃声响起，随之而来的是一群“发了疯”的孩子，他们涌向讲台，哭声充斥着整个教室。您的眼泪也像断了线的珠子，夺眶而出，顺着脸颊流下。那一颗颗的泪珠滴进了我的心里，荡起我对您无限的喜爱。离别的痛宛如一把把小刀，深深的刺痛着我的心，那一道道的“伤疤”也承载不下我对您的不舍。
敬爱的老师啊！您曾多少个夜晚伏案批改我们的作业；您曾多少堂课在讲台上为我们传授知识，一丝不苟；您曾多少次鼓励胆小的学生上台演讲；又曾多少次语重心长地劝说犯错的同学……
辗转反侧，脑海中全是您的身影；熄了灯却还在眨着的眼睛，是对您无尽的回忆。老师啊，您虽没有会当凌绝顶，一览众山小的豪情，却有文章本天成，妙手偶得之的才华；您虽没有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的英雄事迹，却以“三尺讲台汗水留，一纸粉笔写春秋”来培养人才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您为了自己的学生，不惜牺牲自己的青春，对学生就像是对您的亲生孩子。
老师，您现在的一切，好吗？我们想您了！
周煜杰评语：
周挺好的这篇作文写的挺好，主要写了，他，受伤后老师给他治疗和，四年级时，老师被调走时的场景。文中多处运用比喻，夸张等修辞手法，是文章生动有趣，表达了他对老师的思念与喜爱之情。
我的老师
七三班 阮思蔚
我有一位特别的老师那就是——书。培根曾说过：“书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物送给一代又一代。”在我看来书籍，是良师益友，教会无知的我许多道理；书籍，是一把打开知识大门的金钥匙，带领我们在知识的海洋畅游。
每天，在学校有老师给我们上课帮助我们学习，然而在家里，书就是我的老师。正如同英国的莎士比亚说的：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”是的，如果一个人的脑子很聪明，但是如果没有书这位老师，他照样也会像鸟儿没有了翅膀一样，飞不起来。
光阴荏苒，不知不觉间，书籍已经陪伴我度过了十几年的快乐时光，它就像一位知识渊博的老师，帮我克服了很多的困难。
在许许多多书中，有很多个故事，在这一个个故事中，我眀白了许多道理。巜鲁滨逊漂流记》使我明白了要像主人公鲁滨逊一样不怕困难，在困境中不能轻意放弃，要坚持到底。巜简.爱》教会了我要像主人公简.爱一样勇于反抗恶势力，在遇到困难时不退缩，要勇敢面对。《西游记》吿诉了我要像师徒四人一样坚持不懈，勇往直前方能取得真经。
书籍也帮我解决了许许多多的问题，在写作业时，遇到不会读或不认识的字词时，我可以查字典；在做饭时可以看菜谱；在预习时，可以借用辅导书。
书中个的每一个字，每一句话，都如同一张流光溢彩的乐曲，在我的心上弹奏出一曲时而高昂，时而低沉，时而轻快，时而悠扬的乐曲，我的心则似五线谱上的音符般时高时低。
我和书的故事，永远不会画上句号，书将是我终生的老师，书将自始至终陪伴我走完我的人生道路。
叶子哲评：
我觉得阮思蔚这篇作文写得好，讲述的她与书之间的故事，书是她的老师教会了她许多的道理，文中还引用了许多名人名言，问题就是她和书的具体故事有点少，可以再多列举一些。
编辑 雷靖淇
审核 王忠福