读儿童的书，和儿童一起读书——湘西州莫生琴小学语文名师工作室送教活动

2023年11月17日，湘西州莫生琴小学语文名师工作室成员共赴泸溪思源实验学校，开展送教下乡活动，探索整本书阅读教学的新模式。

首先，是由保靖县白坪小学的彭秀芳老师带来的《“歪脑袋”木头桩》整本书阅读推进课。骨头从最硬的啃，彭老师扎实的阅读教学基本功，引导学生在阅读教学中循循深入，启发诱导二年级学生学习阅读的基本方法，极大的提升了学生的语文素养。

接下来，是由花垣县花垣小学龙跃英老师展示的《安徒生童话》阅读推进课，龙老师课前充分的课前准备工作，熟练的的课堂教学组织能力，给学生带来了一堂别开生面的阅读教学实践课，引导学生在感受想象、读思结合、品析人物中，教给学生阅读整本书的方法。

紧接着是如火如荼的评课议课环节，老师们在反思和交流中碰撞，阅读教学实践的火花，萌发阅读教学实践的种子，为如何有效开展整本书阅读教学，积蓄了丰厚的经验，并打算在之后的教学中付诸实践。

莫老师最后作总结发言，为如何开展整本书阅读教学指明了方向，并殷切寄语：希望老师们克服阻力，保持初心，坚持用阅读润泽学生的成长，提升学生的语文素养。

下午，湘西州莫生琴小学语文名师工作室成员，在没有打招呼的情况下，沉浸式参观了泸溪思源实验学校的社团开展实况，并了解了该校如何进行阅读推广。

因地制宜，我猜测这可能是沅水河畔捡的石头，学生创作的石头画。

关于美术社团都有这么多的花样，令人眼花缭乱。踏虎凿花，非遗传人进校园，那么大把年纪的老人，兢兢业业地传承中华传统文化，培养学生鉴赏美，传承美的能力，一切尽在文脉里，在本心中。

学生的作品都细致的裱起来，这是很好的成果展示方式，可持续利用还美观。

苗族贴画，学生认真的模样真的会闪闪发光。

劳动课程剪影：学生在共享厨房，洗着自己劳动基地里种的菜，笨拙地展示打蛋技术，或许看到了我的镜头，越发慌忙，高端的食材，往往只需要采用最朴素的烹饪方式…

打鸡蛋的手法很熟练，无他，但手熟尔。

体育馆还挺大的，只不过我走丢了没有跟上大部队，没能窥全豹。

这个轮滑社很有新意，什么是好课？如果我是学生我也很乐意上这样的课，欲买桂花同载酒，终不似，少年游，仿佛看到了少年恣意的自己。

智能停车场的外形很有设计感，有点像“和谐号”，你想停在哪一层？

阅读和茶香更配哦。

只要伸手，走廊上、角落里、目之所及的地方，学生都能够着书，更为细致的是专门为老师留了一亩三分地——在紧张的教学之余，可以放逐心灵的教师书咖，三五成群看看书，侃大山，喝茶品茗，逍遥又自在。学校是什么，就是一群爱读书的老师领着孩子一起读书。梅子涵老师说过：“读儿童的书，和儿童一起读书”。