初冬有暖阳，求索在路上；
勤研以善教，交流以致远。
携一缕冬日的阳光,凝一份教育的真情,行一段教学探索路,掬一缕教研之芬芳，共寻思想碰撞的诗意和远方，同获教学相长的精彩与成长。
为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学基本功，增强教师的课堂实践能力，砀山县晨光小学于12月12日至12月14日在四年级组开展了新一轮人人参与的公开课活动。
灵动课堂思想碰撞
四（1）班
徐秀菊老师执教的《路程、时间与速度》一课，在教学活动过程中，徐老师充满亲和力，张弛有度，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中学习和探索新知识。瞧！同学们听的多认真啊！相信通过本节课的学习，孩子们定会收获满满！
四（2）班
唐艳秀老师在执教《路程、时间与速度》一课时，特别关注学生的学习过程，让学生在自主探究的过程中建立起路程、时间、速度三者间的关系。从而培养学生的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力。帮助学生在实际情境中理解速度的意义，充分体现了以学生为主体的理念。
四（3）班
朱凤娟老师执教的《路程、时间与速度》一课，通过创设情境激活了学生原有的一些感性认识和生活经验，引导学生在自主探究中不断反思，归纳总结，使学生理解了速度以及速度单位的含义，掌握了路程、时间与速度之间的相互关系，并进行拓展延深，帮助学生运用所学知识更好地解决了生活中的一些实际问题，进一步体会到数学与生活的密切联系，同时激发了学生学习数学的兴趣。
四（5）班
尉欢欢老师执教的《摸球游戏》一课，在课堂中，尉老师能够引导学生开展观察、比较、猜想、推理、交流汇报等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程，尉老师能根据具体的教学内容，引导学生自主探索合作交流等。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
四（6）班
森林运动会你参加过吗？李老师执教的《路程、时间与速度》一课带你进入如火如荼的比赛现场，感受速度的激情。李老师的课堂教学环节清晰，通过猜一猜——算一算，引出速度公式，整个过程中培养了孩子们的推理意识，课堂上又给学生充分的时间来讨论路程、时间和速度之间的关系，条理分明，组织合理，评价及时，充分体现了孩子是学习的主人。
四（7）班
陈静老师在执教《路程、时间与速度》一课时，通过创设情境，激发学生学习兴趣，将数学知识融入到生活情境中。在教学中，给学生自主学习与合作探究提供了比较充分的时间与空间。让学生尽情地展示自己的方法，突出方法多样性和数学思想方法的渗透，教会学生知识的同时，更加注重思维方法的引导。
四（8）班
崔雪玲老师在执教《路程、时间与速度》时，能够让学生在现实情境中理解并探索数量关系，充分体现“数学源于生活而用于生活”的理念。崔老师在课堂上一直让学生在生活情境中进行思维活动,使学生能顺利地掌握数量关系,并能运用这些数量关系解决生活中的问题。
研讨交流 以思促教
课程结束后，阚校长和老师们对本次活动进行了探讨与交流，评析了每个教学活动中的亮点和不足，通过研讨交流，每位老师都在这次活动中有所思，有所获！此次活动，既提高了教师的教学技能，也为教师们提供了一次观摩、交流、研讨的平台。更为后续教学研讨活动的有效组织与开展积累了经验、奠定了基础！真正实现教师在探索中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获！
初冬暖阳万物藏，
岁月沉香悦时光。
这次听评课活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。老师们将会在今后的教学生涯中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
供图：四年级组
编辑：王玉颖
2023年12月15日