冬日晨曦暖,教研意趣浓——记茶陵县云阳小学三年级数学组“教师三人行”主题教研活动

用户18524176
创建于2023-12-10
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  秋去冬来早,银装万景消。冬天在朦胧中带着神秘的面纱,正向我们展示着它不一样的魅力。

       为进一步加强教师之间的学习与交流,推进高效课堂,实现提质减负,促进数学新课堂达标,我校通过以教引教,以教促教,促进教师的专业发展。

  2023年12月8日上午,云阳小学开展了数学教研活动。此次活动的执教老师是李霞老师,所讲课题为《万以内的笔算加法》。

精彩绽放

  课堂是教学的生命线,高效课堂是学生成长的重要保障。本节课李老师通过复习旧知导入,让孩子们围绕“怎样以现有知识挖掘新知?”也带领孩子们拓展视野,了解我国湿地动物。创设情景,引导孩子们带着数学眼光来探究湿地动物的数学问题。帮助学生深入地明白三位数加三位数的算法及算理。

       

      

  李老师在教学过程中,教态自然,衔接恰当,语言生动具有启发性。整堂课学生都能做到认真听讲,积极发言,学生在轻松愉悦的环境中学会了运用数学中的“转化”思维来解决具体的实际问题。

     

  在探究新知的过程中,李老师以两位数加两位数作为生长点,对三位数加三位数进行突破。

  李老师巧借计数器,具体化了三位数加三位数的算理,让学生更加具体的感受到数学计算上的魅力。

  李老师的课堂,最大的特色是,不仅让学生学的会,还能让学生清清楚楚的表达。

  练习题也是层层递进,让学生能不断的拓展自己的思维能力。

     瞧!老师们正在认真记录、聆听。

评课促学

  课后,李老师首先全面阐述了自己的教学思路和教学理念,并对自己的教学过程进行反思,然后老师们就教学目标、重难点、教学方式、教学活动、教学效果等方面进行针对性评课。

  李莉老师:李老师这节课教学目标明确,教学设计理念新颖,准备很充分,细节很到位,体现了以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主观能动性。本节课课堂氛围很浓厚,学生的积极性得到了提高,能够积极参与到课堂活动中。美中不足之处,时间把握不够精准,争取下次更上一层楼。

     

  刘冰老师对于这堂课高度赞扬,她认为李老师这节课,教师充分尊重学生的学习起点和认知规律,学生都能广泛参与到活动中,主动交流,体会到学习的快乐。

  数学专家田萍媛老师:李老师这堂课设计的非常巧妙,遵循了“三放三收”。每次的收放都充分发挥了学生学习的主动性。整堂课具有灵动性,真正做到了因势利导,水到渠成。但是,不足之处有二。其一,虽然学生已有两位数加两位数竖式计算的经验,但在我们本节课讲授三位数加三位数时,仍应再强调三位数加三位数竖式计算的格式。其二,应着重强调“满十进一”,满十向前一位进一,本位上写零占位。

  教与研携手,学与思并肩。教师们在每一次教研中,都收获了成长,遇见了更好的自己。教学征途路漫漫,吾将上下而求索。未来的日子里我们一定会继续学习、不断进步、不断创新,用最朴实的脚步,走出最扎实的教研之路。

图文:蒋丽瑛

初审:李湘波

终审:谭自云

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