教研引领明方向  脚踏实地向未来

——平泉市第二中学教学教研动态记 

第三期

　　冬日渐深，寒意渐浓，秋收冬藏。冬季是酝酿和储蓄的季节，也是学习的黄金时代。凛凛寒风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。平泉二中人为了提高自己的教育教学水平，全面培养学生的学科素养，满怀着期待与热情如火如荼地开展着教研教学活动。

分析会上各位教研员分别对2023年各学科的中考的情况进行了统计分析和阐述，帮助各校寻找差距，弥补不足；并对各学科的中考试题命题特点和趋势加以分析；同时立足于新课标，指导教师如何把核心素养的培养渗透到日常教学中，这为日后我们的教学和备考指明了方向。与此同时还让各校老师介绍中考复习经验，教师们聚精会神地倾听，认真记录着重点内容，时而笑逐颜开，时而静默沉思。会议结束后，我校教师们纷纷表示收获颇丰，学到的很多宝贵经验和教学技巧，都将应用于今后的教学中。

　　常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。平泉市第二中学三个年级，二十多个备课组按照学初制定的计划，有条不紊的开展集体备课活动。

备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量！

集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。

数学组的六位参赛教师各具特色，她们注重学生动手操作，自主探究，小组合作；能够熟练地使用多媒体技术；调动每一个同学的学习热情；课堂语言生动形象，极具亲和力和爆发力；教学设计新颖灵活又不失实用性。

英语组的六位教师年轻漂亮，富有活力。她们使用生动形象的视频图片导入，练习，巩固，可以说把趣味性渗透到了课堂的每一个环节，充分激发了学生的学习兴趣；每位教师的板书设计都非常“出乎意料”，但又恰到好处；流利标准的发音让听课教师和学生真是流连忘返；再看学生们出色的展示表演，真是实现了英语学习的最根本目标。

三位历史教师为了此次活动充分准备，他们课堂结构紧凑，逻辑关系清晰，过渡衔接流畅自然，学生积极参与，课堂气氛活跃；学生状态好，师生互动默契，学生参与率高，课堂高效，真正体现以学生为主体。与此同时他们把握重点突出考点，内容分配合理，课堂结构完整，有复习有巩固有落实；视频图片材料丰富，充分体现了论从史出。

政治组的两位老师充分发挥小组合作的作用，进行巧妙设计。让学生在活动中充分发挥集体智慧，既培养了学生的合作能力，也找到了解决问题的方法；课堂上采取层层深入的谈话方式，教学环节设计巧妙，引人入胜，增强了爱国情感，同时在活动中也培养了学生的学习能力。

两位化学教师在课堂上，展示了多组实验，激发了学生学习兴趣，使学生在生动有趣的课堂中学有所获；内容紧凑，环节精彩并能让学生观察选出最佳实验方案，别出心裁。

四位物理参赛教师在评优课中紧扣新课程标准，教学设计充分落实“以学生为本”的教学理念，围绕着学科核心素养、教材、学情、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面，充分利用信息化手段进行赛课。并依据学科特点，结合学情，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节精彩展示课堂内容。

地理组的七年级宋爱玲老师对《气温和降水（第二课时）》进行了充分讲解。八年级黄晨老师对《四大地理区域的划分》进行了展示。充分运用案例创设情境，通过讨论、问题探究、启发等方式，使学生在合作交流中发现问题、提出问题并解决问题，做到理论与实践、态度、情感的有机统一。真正体现了学生的主体地位，调动了学生的积极性。

生物教研组评选出丁智慧、王雅君两位老师参加活动。两位教师精心准备，课堂呈现精彩纷呈。丁智慧老师利用实验讲解种子的结构，板书设计新颖，使学习内容清晰明了的呈现，学生们亲手操作，认真观察，真正做到了实验教学。王雅君老师充分联系生活实际讲解了鸟的生殖和发育，使学生在学习的同时增加了生活常识。学生利用熟鸡卵学习鸟卵的结构，一边学习一边品尝，学习氛围浓重。

　　体育组郭永成、冯超、王艳梅三位体育教师分别围绕“情景导入—立定跳远—游戏”、“课堂常规—行进间脚背运球—游戏”、“活动热身—立定跳远—素质练习”内容展开教学。授课过程中体育教师围绕“课程设计、教学方式、综合评价、个体差异”对课堂精准把握，磨炼了教师教学技能、业务水平、促进了体育教师专业素养的提升。

梁萍萍老师讲授了一节历史示范课——《五四运动》。梁老师采用回忆之前发生的历史事件引发的影响并结合史料分析五四运动的背景，通过观看视频，让学生了解五四运动爆发的过程，激发了学生的学习兴趣。本节课教学重难点突出，板书条理清晰。教学步骤设计合理，有浅深入，循序渐进。课堂效果极好，起到了示范的作用。

本月平泉市第二中学八年级数学组进行了“青年教师展示课”活动。三位教师展示了各自的年轻干练，教学重点突出，思路开阔，环环相扣，讲练结合认真备课，将课设计新颖，难点易化，思路清楚，目标落实到位，注意以学生为主体，让学生主动学习，课堂气氛活跃。让我们看到了我校一批年轻的老师正如雨后春笋般成长起来，他们严谨的教学思路、多彩的课堂教学形式以及高超的多媒体运用技术，都是值得我们全体教师学习的！

八年级青年英语教师闫立颖以阶段性考试为契机为全体教师展示了一节试卷讲评汇报课。闫老师的汇报课内容详细，讲解细致，每个知识点都讲练结合，学生们得到了充分练习。尤其是闫老师给学生传授的一些小顺口溜，小窍门使得学生易于接受并乐于接受所学知识。

本次活动不仅给青年教师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼。

政治组在本月进行了青年教师展示课和骨干教师示范课活动。刘晶晶老师精心创设贴近学生生活的活动情境，让学生在合作探究中体验和感悟“良好的师生关系”，使学生成为课堂的主体，在形式多样的情境中既激发了学习兴趣，也提升了道德修养。

徐颖老师以“关爱他人”为议题，创设探究活动，围绕着“是什么、为什么、怎么做”的思路进行层层设问，学生通过自主与合作方式进行探究，在活动中既提高了能力，也培养了核心素养。

沿途花开，众行致远。为了促进教师专业成长，不断提高教师的教育教学水平，进而形成符合我校学生实际的教学模式，全面提高学生的语文素养，本月我校语文教研组开展了课型研磨活动。

4节研磨课，三个年级，所有语文教师，全身心投入课堂，边听边记，边学边思。校领导们更是高度重视，全程参加。

当日下午，兰海军老师、学校领导和语文教师们齐聚一堂，共同研讨本次课型研磨课。

最后，刘俊荣主任代表学校领导进行了总结性发言。并要求全体语文教师，仔细领悟兰老师的指导，积极运用于教学实践，不断提高教学水平，提高课堂教学效率。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。薪火永相传，最美是“青蓝”。为进一步促进青年教师快速成长，不断提高青年教师队伍的教学专业素养和班级管理水平，打造一支高质量师资队伍，平泉市第二中学在10.27日隆重举行“以心携新灼芳华，青蓝接力续华章”2023--2024学年度青蓝工程师徒结对启动仪式，随后从11月14日至11月21日进行了“青蓝工程系列活动——师傅示范课”，我校有经验的老教师、优秀教师不断发挥传、帮、带作用。

师傅们的课堂风格多样，他们或幽默风趣，或热情慷慨，或循循善诱，以多样化、生动化的教学形式向全校教师们呈上了精彩纷呈的课堂，使前来听课的老师受益匪浅，更给前来学习的徒弟们传授了宝贵的经验。

在这次师傅示范课活动中，各位师傅进行了精彩纷呈的课堂教学展示。合理运用各种辅助教学手段，充分展示了自己的专业素养和教学风采。有的课堂语言生动、形象，寓教于乐，极具有亲和力;有的基本功扎实，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围，对引领“徒弟”起到了很好的促进作用。

示范课结束后，各位徒弟及听课教师对授课教师进行集体评课，评课按照只说缺点不说优点形式进行。徒弟及听课教师围绕在课堂中所看到的问题展开讨论，共同研讨，为授课教师提出宝贵意见和建议。

新教师是一所学校的新鲜血液，是学校教育教学的新生力量，是教育梦想的逐梦者，亦是圆梦人，是学校未来发展的后备力量。为了提升新入职教师的专业素养，提高教师的课堂教学水平，扎实推进我校教育教学的工作，全面促进新入职教师快速成长，我校于2023年11月13日至11月15日开展了新入职教师听课活动。

“教而不研则浅，研而不教则空”。每节课后，教务处都会组织各备课组成员从教学内容设计、学生参与度、教学目标达成情况，以及课堂效果等方面对授课教师进行针对性的交流研讨，他们的课堂有自己独特的见解，有新教师的创新，也指出了教学中的一些不足之处，提出了十分中肯的意见。

在新教师听评课结束后马上又召开了“桃李不言下自成蹊”的新教师培训会。

为了帮助新教师尽快熟悉学校办学理念，适应教学和教育管理工作，促进新教师早日转变角色，提高业务能力和教学水平。于春元校长从教学常规“备讲批辅考”等方面对新教师进行了培训。嘱咐他们要爱岗敬业，德高为师，身正为范。

姜春福书记做重要总结讲话，他强调新教师一定要谦虚好学，我们有着高学历，深厚的专业知识是不够，重点是何把知识内化给学生。要注重学生课目标的达成。希望大家多研究中考题尽快适应新的工作环境，根据自身的实际情况作好工作规划，一步一个脚印，砥砺前行，争取早日成为一名优秀的人民教师！

笔墨纸砚传国粹，横竖撇捺喻真知。为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养学生正确的书写习惯，本月平泉市第二中学举办了“翰墨飘香溢校园，书笔传情展风采”主题书法比赛活动。

比赛得到了校领导们的高度重视，姜春福书记、张国生副校长亲临现场，走进孩子们中间，近距离观察孩子们的书写情况。

在这场书法比赛中，孩子们的书法作品各具特色。有的笔画流畅，如同行云流水；有的笔力遒劲，彰显出坚定的意志；有的字形端庄，体现出稳重的个性。很多作品运笔稳健、结构准确、字形工整、布局合理，展现出扎实的基本功，荣获奖项。

初中英语的学习日渐入难，英语的教学内容进一步加大，难度进一步加深，许多学生开始对英语产生畏惧心理，也对学习英语失去兴趣和信心，为了进一步激发学生学习英语的兴趣，平泉市第二中学在11月23开展了英语书法比赛活动。给同学们提供一个展示自我的舞台，并通过此次活动互相交流，取长补短。

本次比赛真实地展现了我校学生的练字水平。学生作品代表各个班级水平，卷面整洁，字迹工整。就整体来看，学生的写字水平较开学来有了很大的提高，在这次比赛中也涌现出了许多书写快而且好的学生。

传承经典文化，助力精彩人生，经典阅读系列活动

通过征文活动，我们看到了学生们对书籍的热爱和对知识的追求，也看到了他们在阅读中获得的启示和收获。

名著阅读手抄报活动，同学们用图文并茂的形式解读名著，收获了丰富的知识，理解了名著的深刻内涵，提高了审美意识，一定程度上趣化、智化、内化了语文课堂教学，消除了学生与经典名著的隔膜。

语文组在七年级举办了“传承经典文化，助力精彩人生”主题读书汇报活动。为童年种下花瓣，为未来拾起诗篇”。

平泉第二中学学生的学习生活像一幅多彩的画卷，描绘着孩子们美丽的青春风采。在校园里，在教室里，孩子们尽情的学习知识，增长才干，培养品德，磨炼意志，收获友情，体验快乐。希望他们在平泉二中的这片沃土中每天进步一点点，健康快乐的成长！

在二中的校园里，活跃着朝气蓬勃的一支队伍——它是平均年龄最小一个团队；最富有朝气的一团队；走在时代最前沿的一个团队。课堂上，他们认真地教授文化知识；下课后，他们耐心地辅导每一个学生；教学研讨时，他们各抒己见，积极参与；备战中考时，他们通力合作，拧成一股绳。这就是由36名教师组成的二中英语教研组，他们中既有教学经验丰富的老教师，也有刚参加工作积极上进的新教师；更多的是刚过而立之年自信自强的中青年教师。在英语教研组的建设过程中，每位教师都树立了合作意识、奉献意识、创新意识。在平时的教学中他们能互相吸取教学经验，取长补短，不断提高自己的教学水平。大家共同努力，形成了一个朝气蓬勃、锐意进取、勇于创新、团结互助的优秀集体。

张美健，九年十九、二十班英语教师，九年二十班班主任，英语教研组组长。她认为“要给学生一碗水，自己得有长流水”， 所以她不放过任何一次学习提高的机会,积极参加各级各类教学活动，曾获河北省优质课评比二等奖，多次获市县级优质课一等奖，并多次在承德市及平泉市范围内做学科示范课和各类学科讲座。曾被评为“承德市教学能手”“承德市学科带头人”“承德市卓越教师”，平泉市“教学标兵”“师德标兵”等荣誉称号。并多次被平泉市人民政府授予嘉奖。

教育信条：即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

为了落实教育教学工作，践行以研促教，促进教师专业化发展，在期初教研组工作会议上，她对本学期工作计划进行了深入解读。让本组成员明确了本学期的工作重点和各项活动计划。后续又分组讨论了初中英语存在的问题及困惑，并集中研讨解决办法和整改措施。并明确了在大单元教学背景下进行教材整合是势在必行，为后续的课堂教学指明了方向。

“九年磨一剑，出鞘在六月”。中考，是学生人生中第一次重要的抉择。所以，九年级的教学尤为重要。组长张美健老师，也是英语组的教研组长，她教学态度认真，工作能力强，所带班级成绩在平行班中总会遥遥领先；其中李晶老师和任百惠老师也是连续带毕业班有着丰富的教学经验，对于中考复习都有着独到的见解；本组也不乏新生力量，苏楠老师，黄杰老师，王莹莹老师还有深受孩子们喜欢的刘五一老师，她们为九年级的这个团队带来了新的活力。她们充分发挥教研组的作用，分工合作，资源共享，形成合力，真正做到集众人之精华，扬团队之精神，求整体之优化，创学科之特色。

李淑娟，八年级十九、二十班英语教师，八年级英语备课组长。李老师爱岗敬业，用心执教，在市、县级各类教学评优比赛中多次获奖。曾被授予承德市“教学能手”、”优秀教师“，平泉市”教学标兵、“师德标兵”、“优秀班主任”等荣誉称号，所带班级被评为“平泉市先进班集体”。

教育信条：授人以渔，助力学生成才；用心启迪，点亮孩子未来。

八年级英语组是一支充满活力、吃苦耐劳、甘于奉献的团队。组内老中青结合，老教师以身作则，引领示范；中年教师勤勉奋进，求真务实；青年教师朝气蓬勃，锐意进取。课堂内，他们用激情和汗水实现人生抱负；课堂外，他们用爱心和奉献守护学生的成长，放飞孩子的梦想。他们用最真实的努力、最生动的故事演绎着最朴素的教育。在教学中他们既注重团队合作，又重视个性发展。每学期都组织老师上公开课，大家相互学习，交流教学感受和心得，使本组在融洽中和谐发展；同时，在“青蓝工程”的帮扶下，年轻老师茁壮成长，有着自己的教学特色，指导老师毫无保留地传授经验，也充满了年轻老师的活力。他们还积极思考与探讨，勤于总结和反思，将教学中的疑点和难点各个击破。

许立新老师，1998年参加工作，中学一级教师，七年级英语学科备课组长。从教以来，所带班级英语成绩优秀，教育教学成绩突出。许老师从教以来，勤学好问、认真钻研教材教法。在教书的过程中时时不忘育人，是学生的良师益友，连续多年被评为“校优秀教师”，曾被评为平泉市“师德标兵”，“教学标兵”，“优秀班主任”；“承德市优秀教师”，“河北省优秀教师”；承德市“教学能手”，“骨干教师”，“学科带头人”等称号。所带班级曾荣获承德市“先进班集体”和河北省“先进班集体”称号。

一份耕耘，一份收获，许老师在英语教学、班主任工作、德育工作中不断完善自身的综合素质，兢兢业业，一丝不苟，在教坛这方净土上快乐工作，哺育芬芳，相信她会不断完善自身的综合素质，戒骄戒躁，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

教学格言：用爱温暖学生心灵，用心引领学生成长。

平泉二中七年级英语组的12位老师中既有经验丰富、一直奋战在一线的老教师，也有认真负责的衔接力量，更有后生可畏的一代新人，是一支优化组合而又和睦融融的团队。全组教师团结一心，相互促进，充分发掘学科教育教学特色，切实提高课堂效率。备课组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，在教学中既注重团队合作，又重视个性发展；既发挥集体智慧，又聚焦核心素养，以合作促学，碰撞智慧的火花，争取让每一节课都精彩高效；同时，每位教师从学生兴趣入手，既推崇个性和能力的培养，又努力探讨适合每一位学生发展的英语教育。经常组织老师们上公开课，每周开展一次集体备课，老师们积极交流、相互学习，备课组在融洽的氛围中和谐发展。积极探索教学改革，研究探讨成功的英语教学方法与模式，做到“先学后教，当堂训练”“教师少教，学生多学、乐学、会学”，实现“教学有特色、教师有特点、学生有特长”在新老教师结对帮扶下，指导老师毫无保留地传授经验，年轻老师茁壮成长，形成了自己的教学特色。

英语组全体教师一直秉承“以学生为主体”的教学理念，积极践行我校“1368”教模式，启发学生自主学习，知行合一。在课堂的互动中，能够感受到老师对课堂的热爱，从孩子眼神中，能看到他们对知识的渴望。为推动英语课堂教学质量，提高教师的教学水平，落实“双减”工作，英语教研组开展丰富多彩的英语教研活动。

“教无涯，研不止”。每次公开课后英语组都会组织老师积极开展教研活动，进行评课、议课。授课教师分享自己的教学理念、教学流程、反思教学过程中的优势和不足。大家积极交流、讨论，互相学习，并给授课老师提出有益的建议。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在“新课标”的指引下，英语组全体教师将以挑战自我、超越自我、博采众长、开拓创新作为教学风格；把培养自主学习、有创新意识的学生作为教学目标。继续凝心聚力，逐梦前行，以匠心致初心，行稳而致远，做幸福的追梦人，携手遇见最美的教育！

　　时光煮雨，岁月沉香。古人言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。平泉二中人会始终以“逢山开路，遇水架桥”的奋斗精神和“踏石留印，抓铁有痕”的拼搏干劲，直面教学途中的各种困难挑战，相信我们定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。