“研”续成长，“语”你同行
——2023年明德云学堂“新课标背景下小学语文教学研讨会”（第二期）

为深入贯彻《新时代基础教育强师计划》《义务教育语文课程标准（2022年版）》等文件精神，推进小学语文教师全面理解语文新课标要求，切实提高小学语文教师教学能力与专业素养，12月9日-10日，在区教体局的组织下，我们满怀求知的热情，共赴长沙，参加2023明德云学堂“新课标背景下小学语文教学研讨会”（第二期）。

此次活动特邀王崧舟、虞大明、彭才华、何捷四位国内知名语文教学名家现场授课，活动涵盖小学语文示范课及新课标背景下小学语文教育改革主旨报告等内容，着眼前沿教育理念，深耕语文课堂教学，旨在全面赋能教师专业成长。

追名师之光，沐优课前行。杭州师范大学教授、博士生导师、特级教师王崧舟以“单元学习主题——致敬鲁迅”开场，进行了“实用性阅读与交流”任务群的课堂教学示范《第二种人——走进晚年鲁迅》。

领略奇美文字，感知伟大灵魂。王崧舟老师依据课标中任务群的要求和本单元的语文要素“借助相关资料理解课文内容”，通过引导学生对晚年鲁迅相关资料的搜集、整理、分析、转换，使学生形成鲁迅先生就是“第二种人”的认识，激发对鲁迅先生的崇敬、爱戴之心。精彩纷呈的课堂让我们沉浸其中之余，陷入了深深的教学思考。

示范课后，王崧舟老师进行了《致敬鲁迅——基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学》的主旨报告，让我们体验到了学习的奇妙。他从“对标任务，划定单元学习领域；厘清教材，重构单元学习内容；联系要素，确定单元学习目标；关注学情，创设单元学习情境；搭建支架，设计单元学习活动；导向成果，编制单元学习标准”六个方面进行了深度解析，王老师为我们点起的知识灯火，照亮我们的教学成长之路！

讲座结束后，王崧舟老师为我们释疑解难，让我们从交流中有了更多智慧的启迪和更深的思考。

杭州新世纪外国语学校校长、浙江省特级教师虞大明给我们带来的是一篇微型小说《朋友》，这部作品以简洁的笔触，描绘了一段深厚的友谊，让人深感人性的温暖和力量。

虞大明老师从“朋友”二字入手，引导学生逐步感知朋友之间的三重境界“有福同享，有难同当”、“有福同享，有难我当”、“有福你享，有难我当”。虞老师巧妙地引导学生进行预测，学生在预测中得到了思维的训练。

紧接着，虞大明老师又给我们带来了第二堂示范课《牛郎织女（二）》，在对文本充分解读以后，采用了以讲故事为主线，在讲故事的过程中引导学生梳理情节线索，理解主要内容，并创造性的复述故事内容，引领我们感受“如何以讲故事为主线贯穿民间故事教学”。

在随后的《新世纪的思辩课堂》主旨报告中，虞大明老师以“思而不辩则枉，辩而不思则妄”精准点明了“思辩课堂”的核心定义，并从“思辩课堂”的价值取向、主要实施路径、保障措施与促进思辩的基本策略，精要地阐释了“思辩课堂”的理论成果。

东莞市莞城中心小学、小学语文名师彭才华带来的课例《少年闰土》，于复习检查中不着痕迹地进入新课，从“看瓜刺猹”故事中闰土两句典型的语言描写作为突破口，引导学生想象“境”，读出“情”，让学生读中悟;引导学生读表现闰土真实的“短”句，体会描绘“我”想象的“长”句。

中年闰土和作者重逢的PPT做得让人泪目，《故乡》的推荐水到渠成。

“超级语文课”第二季全国总冠军、全国首届十大青年名师、全国首届“具有重大影响的写作教学名师”何捷现场教学语文示范课《出塞》。在整堂课中，何捷老师以其富有感染力的语言和生动的讲解，将《出塞》这首诗的意境和情感展现得淋漓尽致。

何捷老师以七言绝句的押韵方法指导学生读顺诗句，从“不教”的读音入手，打开了学生的话匣子，接着分别从“景、人、事、情”四个方面把握文章的主要内容，从“读到”到“读懂”，引导学生从课文中找出依据，一个个看似偶然的问题其实都是精心设计的，以此引发学生的思考，锻炼学生的思维能力。

最后，何捷老师给我们带来了主旨报告《新课标下备课的基本逻辑》层层分析，逐层递进，每一个详细的步骤都让我们更清楚如何进行单元统整式备课，如何设计出一份优秀的能对学生思维发展和提升的教学设计，如何真正意义上以螺旋上升不断提高学生的语文能力，让学生掌握学习的策略。

　　学无边，教无涯，研不止。两天的研讨活动中，四位语文大师以先进的教学理念、亲和的教学魅力、和谐的课堂氛围、精巧的流程设计和精湛的教学技艺，让观课老师们赞叹不已，感慨眼界大开，思维开拓，可谓收获良丰。老师们认真聆听，仔细记录，对新课标背景下语文教学的认知又有了新的提高。