家校共育，为爱同行。家校合作，共育未来。为进一步构筑家校共育的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，拓宽学生视野，大兴第一实验学校新华校区新一期家长课堂又开启了。 12月8日，一四班迎来了他们的“家长老师”，孙仕武爸爸为孩子们带来了一场主题为《糖尿病知识科普》的分享，带领孩子们一起了解和关注糖尿病相关的知识。孙仕武爸爸细心教会孩子们科学地避免这些疾病的侵袭，大大增强了孩子们的自我保护意识。
当前糖尿病已经成为全球性的健康问题，影响着越来越多的人。每年11月14日的世界糖尿病日，旨在提高公众对糖尿病的认识和预防意识。今年“联合国糖尿病日”宣传活动的口号是：“了解风险，了解应对”。下面带来一些关于糖尿病的科普知识，希望能帮助大家更好地认识这个疾病。
公公元前2世纪“黄帝内经”已有“消渴”的认识
1665年，小便多的病，希腊人叉叫Diabetes（弯弯的泉水）
1675年，英国人William发现尿甜，加Mellitus（甜蜜）
1889年，德国人Mollium观察胰消化功能时，切除狗胰腺，其尿招惹成群苍
蝇，该病与胰腺有关。
1921年，加拿大Banting于多伦多在胰腺提取了一种激素，导致该病的病因
明确。
第一位接受胰岛素治疗的人是年仅6岁名字叫leonard Thompson的1型糖尿
病患者，稍后的是一位名叫Ted Reyer的男孩，他从1922年开始胰岛素治
疗，
一直生存到1993年，享年76岁，他持续应用胰岛素长达71年。在此之
前，糖尿病儿童的平均生存周期是1.3年。
糖尿病的定义和类型
糖尿病是是一种以血液中葡萄糖浓度过高为主要特征的慢性代谢性疾病，由于胰岛素分泌及（或）作用缺陷而引起血糖升高。糖尿病主要分为1型糖尿病、2型糖尿病和其他特殊类型糖尿病。1型糖尿病多发于青少年，由于自身免疫系统攻击胰腺细胞，导致胰岛素分泌不足。2型糖尿病多发于成年人，主要是由于胰岛素抵抗和胰岛素分泌不足。其他特殊类型糖尿病则是由其他原因引起的胰岛素分泌或作用缺陷。
糖尿病的病因
糖尿病的病因包括遗传因素、环境因素和行为因素。遗传因素是糖尿病发生的重要原因之一，但并不是所有有糖尿病家族史的人都会患上糖尿病。环境因素包括饮食、运动、药物等，行为因素则包括吸烟、饮酒、不健康饮食等。
让我们跟着孙仕武爸爸一起了解糖尿病，预防糖尿病。
孩子们在了解与探究中度过了充实而又愉快的课堂时光。
糖尿病的预防
预防糖尿病的关键是保持健康的生活方式，包括均衡饮食、适量运动、控制体重、戒烟限酒等。此外，定期进行血糖检测和及时诊断治疗也是预防糖尿病的重要措施。对于有家族史的人群，更应注重预防措施的实施。
糖尿病的治疗
糖尿病是一种不能完全治愈的疾病，但患者可以通过正确的治疗和生活方式改变，达到控制病情的目的。
糖尿病的治疗主要包括药物治疗、饮食治疗和运动治疗。药物治疗方面，患者需要根据医生的建议选择适合自己的药物。饮食治疗方面，患者需要控制饮食摄入量，保持均衡的营养摄入。运动治疗方面，患者需要进行适量的有氧运动，如散步、游泳、骑车等。
糖尿病的并发症
糖尿病的并发症包括急性并发症和慢性并发症。急性并发症包括低血糖反应、高血糖高渗综合征等，慢性并发症包括心血管疾病、脑血管疾病、肾脏疾病、神经病变等。这些并发症不仅影响患者的生活质量，还可能危及生命。因此，糖尿病患者需要积极控制血糖，预防并发症的发生。
总之，糖尿病是一种慢性代谢性疾病，治疗和控制需要严格的生活维护和医学指导。如果您有关于糖尿病方面的疑问或问题，请到正规医疗机构由专业的医生对您进行详细的体格检查和综合病情分析，制定出有针对性的药物治疗方案和健康生活方式指导。我们自己也应该提高自身的防范意识，预防糖尿病的发生，并尽早发现病情、控制病情，以保证今后的生活质量。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给孩子成长的力量。本次“家长进课堂”活动也是一种开拓视野的方式，为孩子们提供独特的观点和见解，培养创新思维和解决问题的能力。别样的课堂，精彩的故事，期待更多家长带来充满意义的别样课堂，滋润学子们的心田。