实习学校：上饶市第三中学
实习学科：书法
实习指导教师：徐珂鑫老师
实习时间：2023年 9月
实习生姓名：翟小雨
实习生学号：20090816
实习生专业：书法学
带队指导教师：王德宝
上课章节:汉子起源与发展
是否公开课：否
上课年级班级：七年级（6）班
一、教学阶段准备
布置展览区增强学生学习书法热情
1、PPT展示
2、撰写教案
二、教育实施阶段
首先谈谈大家对书法的认识和见解。
接着对书法的进行用笔上的分类，对于我们七年级的学生在平时写作上硬笔书法是非常值得引起重视的。
观看完整的硬笔书法作品以及对汉字结构的总结，本节课以上下结构和左右结构为主来教授学生如何对硬笔字形的把握
以“高”、“思”、“李”为例。首先看字的外形，把握住之后对字的内部笔画的深入观察，分别是横竖撇捺等笔画的长度、倾斜角度、力度等方面进行解析。
请两位同学上黑板展示，其他同学在座位上进行练习。
课下实践活动
对黑板上两位同学的展示进行讲解和修改，总结同学们出现在错误和改正的方法。
最后一个环节是带同学们欣赏历代书家的书法作品，来提升同学们的书法素养。
三、相互学习作为一名实习老师，我们要树立终身学习的理念，像其他优秀老师和同学学习他们的教学理念，教学方法，更好的运用到自己的课上，更好的了解学生的学习兴趣，激发和调动学生学习的积极性，成为学生的良师益友。提高自己的知识储备能力。
四、总结
总结本课今天的课程带来的启示？学生有哪些收获。查漏补缺
五、教学反思
同学们在处理字形的时候有些放不开，尤其是撇和捺的书写，不能够舒展开来。在今后的实习工作中，我会加强对学生们处理字形的把控，从简单到复杂，从个别到一般，逐步养成同学们对字形处理的习惯和对结构的把握。