最美的时光，在家访的路上。
最美的风景，是孩子的笑容。
最美的鼓励，是家长的放心。
陶行知先生曾说，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。开展有效家访就是进行心心相印的真教育。
家访工作是学校教育教学工作的重要一环，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现，是落实立德树人根本任务的重要途径。在教育的路上家长不是牧羊人，而是领头羊，只有摒弃手中高举的鞭子，带着孩子一起向前奔跑，才能取得双赢的教育效果。苏霍姆林斯基曾经有这样一句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个及其细微的任务”。为了更好地促进家校共育，促进孩子身心健康发展，博兴县第三小学2019级2班开始了这场家校合作的双向奔赴！
此次家访活动以班级为单位，班主任主导，各科任老师联动，大家利用休息时间，走近学生家长，掌握学生思想动态、了解学生家庭情况。班主任首先通过电话、微信征求家长意见，与家长约定家访时间、地点，然后确定路线，准备家访材料，与家长进行心与心、面对面的深入交流。
对于每一个孩子，老师们都会详细地向家长反映其在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情，同时诚恳地指出孩子缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任。我们不但要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的心理健康，多跟孩子沟通，多一份陪伴！
在反馈学生在校情况的同时，老师们也认真听取家长的心声及对学校工作意见和建议。家长们纷纷表示，感谢老师们一直以来的谆谆教导，一定会配合老师的嘱托，多方面培育和教育好孩子，引导孩子积极面对学习与生活，也会积极配合老师的工作，共同关注孩子的成长。
本次家访，使家长对学校的教育工作有了进一步了解！老师一方面向家长反馈孩子在校的学习情况和综合表现，另一方面也更全面的了解孩子在家的成长环境和生活习惯，并与家长共同探讨分享，适用于孩子的提高学习和健康成长的好方法！家长们都非常受益！
家访结束后，老师们细心地将学生的情况精心记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题进行反思总结，及时制定关爱帮扶措施，为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
家访是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长沟通交流，促进孩子健康快乐成长，我们还需继续深入研究与实践。我们会倾心奉献，一如既往地开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。