为了更好交流语文课堂教学经验，进一步有效提升语文教师的教学水平，达到以教促研的目的。12月6日下午，上饶市第三中学和上饶市第一中学开展了一场同课异构教研活动。
删除
精心备课 确定课题。“同中存异，异中求同”，根据学校教导处方案要求，深度研读“新课标”，确定课题，精心准备，结合学生不同的学情建构出不同的教学设计，为课堂展示打下了坚实的基础。
灵动课堂，思想碰撞，同样的课题不一样的精彩。教师们在同中求异，于异中创新展现教与学的独特魅力，展现了各具特色和创造性的课堂教学模式。上饶市第三中学的叶锦老师和上饶市第一中学的胡旻旻老师带来了《昆明的雨》的同课异构课例。
删除
叶锦老师，紧紧围绕目标展开教学：由学生学过的古诗词导入，激发学生的学习热情，之后借助关键词句，引导学生边阅读边作批注，注重在学习活动中培养学生“不动笔墨不读书”的学习好习惯，并展开交流，分享阅读体会，为学生和文本之间架构联系的桥梁。在课后布置小练笔巩固学习成果。将生生、师生的交流和谐、思想和情感融为一体，共促师生成长，顺利达成素养目标。
删除
胡旻旻老师注重对文本的探究，通过活泼诙谐，极富情趣的语言，多种表达方法融于其中，引领学生在精准地领悟作者藏于文字背后的情与趣，同时更加深入的挖掘文本背后的作者的思想精髓，营造和谐共生的语文课堂。
评课探讨
删除
课后，两位老师针对自己的课堂教学进行了反思，听课的老师们进行评课和讨论，对两位执教老师的优点给予肯定和高度赞扬，并指出课堂上存在的不足，使老师们有了很大收获。
删除
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”“同课异构”的精彩课堂展示使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。淡能致远，历久弥香。我们慎思笃行，不断成长！
删除
上饶市第三中学
叶锦
2023年12月10日