三年级 9岁 墨迹拖拉 懒散
孩子,是每个家庭放飞的希望,是我们每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着他们茁壮地成长。在教育孩子的过程中,家庭教育和学校教育同样至关重要。孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不从。”父母是孩子第一任老师,一言一行都对孩子起着耳濡目染的作用。大家带着期待，怀揣期望再次相聚我们的心灵驿站————范县大丰四楼。
今天我们领会一个三年级，9岁妈妈带来的问题，早学习早收益，早学习早预防泥潭，大家看的热血沸腾，感触满满
大家观看后都心有所得，静静的写下自己内心最强烈的感受，会议室里宁静的气氛让人真心的不忍心去打扰，这种积极向上的内驱力让人特享受，给伙伴们一个大大的赞！
伙伴们不仅写下了自己的心得，还都勇敢的和大家进行了语言分享，来看看我们小伙伴们的精彩分享
鲁素婷伙伴是位坚强的妈妈，曾从死神手里坚毅地抢过来自己的生命，令人佩服和恭贺。她说听过这节课是我懂得了一下几点
第一，孩子无论遇到什么事情都要先情感表达肢体语言先行，通过真心实意行为表达自己。
第二，想让孩子自觉自律，努力学习首先要站在孩子的
方向考虑问题。孩子墨迹就放下对抗之心和他一起墨迹，因为我们必须知道对抗之心催在的时候这个问题永远解决不了。谁生气谁失败
第三，宁可葬送一次上学的迟到也要先把孩子的对抗心消除掉。
第四放弃催催，以时间节点的提醒做好时间管理让孩子在没有压力的环境下把早上的时间变成自觉的生活。凡事催催的家长都是无能的家长。
综上所述我们要把主意力放在自己身上，怎么科学引导孩子上同时提升家庭的幸福感。
罗春环伙伴听课后说孩子的问题，真的不在孩子而在自己的，自己真正觉醒了，一节课能唤醒一个人是多么值得庆幸的事儿！她真切的感受到自己需要提升的地方，说从此不能再埋怨孩子，要自己做到位，改掉自己推卸责任的习惯，强大自己。
张迎丽伙伴是对孩子有着很高期待的妈妈，智慧的她默默中寻找着助力自己的方式和方法，每次的学习都是那么的认真和专注，那是对孩子无尽的爱！她深知女孩更需要智慧妈妈的引领，从小给女儿种下强大的种子，未来走到哪里都放心，安心。她说今天的课有以下感悟:
1.注意行为上的改变，在日常生活中要把真情实感通过行为表达出来，让孩子看到我们的爱！
2.放弃催促，以时间节点的提醒来跟孩子做好时间管理。
3.处理问题时，放下对抗之心，与孩子站在一起共同解决问题，而不是与孩子对抗！
李书曌伙伴改变比较大，不但收获了孩子的改变，还收获了老公的大力支持。回想自己曾是神经着陪伴两个大的成长，庆幸现在遇到了王院长，遇到了这么实操的课程，还分享了这周奶奶不在孩子照顾自己的故事，甚是开心和愉悦，什么能比得上家庭幸福，孩子感恩懂事上进来更让人幸福的呢！
杜鲁燕是个注重仪式感的妈妈，还给自己做了个简易小名片。这样的妈妈孩子怎能会不喜欢呢！她说情感的表达是我需要加强的，改变一个孩子行为最有效的方式不是批评指责，而是多发现他的优点，在日常生活中要把真心实意用行动表达出来，用我们的认知改变孩子的认知，用我们的行为改变孩子的行为。主动改变自己的行为，科学的引导孩子，才是与孩子关系最好的相处方式。
朵楠是个性急而又要强的妈妈，今天收获了家长的情绪会影响孩子的知识点。她已经在改变自己了，让自己放下对抗心。并分享了自己养育孩子过程中的磨蹭案例，方法虽然有些果断，但她硬生生的改变了自己的曾经，是多么难得的事！相信她会随着学习的深入自己养娃的技术会越来越高。
王焕玲伙伴一位温柔的妈妈，今天上台并分享了自己的感想。正是因为自己的温柔没能给到孩子更足的力量，今天突破了自己！自己强大了，才能带动孩子的。她说这节课我感触最深的就是催催催，因为我每天都在不断的催孩子快点。今天王老师这节课让我认识到催孩子的危害，我总结了三点：1我们不断的催孩子会造成孩子降低耐心，孩子会变的急躁缺乏耐心，甚至会慢慢出现焦虑情绪。2影响思考：催促孩子会影响思考能力，导致马虎大意。3帮助孩子：我们可以从旁协助提示孩子，引导孩子解决问题，同时可以给孩子时间表，让其自主分配时间，帮助孩子养成良好的做事习惯。不再只是催催催，接纳孩子当下的墨迹，把注意力放在自己怎么科学引导孩子上。每次从学习中获得一点点的进步，都是我们与孩子最大的幸福，加油[拳头]
赵冉小姐姐说和孩子相处要放下对抗心，不可忽视不良情绪，要多站在孩子的角度考虑孩子，以做朋友的方式和孩子交流，相处。
刘慧小伙伴肩负着自己孩子的教育，还承担着弟弟的成长，她说① 情感表达在行为层面的改变才是真的改变，行为上见真章，在日常生活中我们要把真心实意通过行为表达出去（多抱抱孩子）
②当下中国家庭有一个很大的问题，家长面对孩子大事指导不了，小事斤斤计较，
③放弃催催催让孩子在没有压力的环境下变成自觉的生活。④放下对抗，谁生气谁失败，谁有对抗心谁在泥潭里。
⑤综上所述我们要把注意力放在自己怎么科学引导孩子上，同时提升家庭的幸福感
严凤青伙伴是三个孩子的妈妈，一直走在努力改变孩子，家庭幸福的道路上，她说从今天的学习中更加体会到，我是一切的根源，先改变自己，多发现孩子的优点，去表扬孩子，让孩子内心有力量[拳头][拳头][拳头][拳头]
改变自己是多么好的愿望和方向，如果没有高人指路，没有优质教材谈何容易。好好学习，安心泡课才是最终出路。相信自己，相信未来。
董玖兰大姐是三个孩子的妈妈，紧张的高三，关键的初二她都深在其中，提升自己更是迫在眉睫，她深知一旦错过孩子关键时期怎样的修复都为时已晚，她说通过这节课的学习，有几个地方她都曾经踩过坑。
第一、情感表达这方面，做的不好，用了一个简单的案例来分析的，在日常生活中要把真情实意通过行为表达出来，孩子出现问题了，谁生气谁失败，谁有对抗心，谁在泥潭里，这个时候我们要用双圈理论和孩子共同解决问题，
第二、放弃催催催，以时间节点的提醒，做好时间管理。
第三、 关于手机管理的问题，请教了李老师，并给予指点
综上所述，我们要把注意力放在自己怎么科学的引导孩子上，不能天天盯着孩子的缺点，同时提升家庭的幸福感
吕艳丽伙伴是位学习力比较强，规划孩子未来意识较高的妈妈，她说通过今天学习，感触最深的三个方面1.情感的表达、情感表达和肢体语言融会贯通，[玫瑰]合为一体，以及自己行为的举动，[庆祝]要真心实意，坦诚相待｛对孩子的理解以及孩子做事情的夸赞和拥抱｝。 2，对抗心只会把问题搞复杂、对抗只会让双方相互排斥，分离越快，隔阂越深，王院长说过一句话，（一个大人和一个小孩吵架，是大人不懂事还是孩子不懂事，）这句话瞬间点醒了我，我的不懂事导致孩子和我对抗。[玫瑰][玫瑰]。 3.把愤怒都投射到孩子身上、我就是典型，婆婆说我了，是长辈，不能直面去吵，只能作为顺从，和老公争吵，也是如此，把自己所有怨言和失控都转移到孩子身上。通过王院长说的，孩子好可怜，都是你们的出气桶。 [烟花]。 总结，不做原始的父母，时代在进步，我们教育孩子的思想也进步。不断分享和输出是我们最好的学习方式。加油。[礼物]
谷巧凤伙伴是位智慧而又执行力强的妈妈，为了能养好女儿依然早早进入实操班系统学习，结果发现还能给自己的婚姻加点甜。今天的案例学习她获得了以下四点
1.无论孩子什么样的情绪，一定要拥抱孩子，也就是肢体语言先行，然后向孩子表达自己的关心。
2.谁生气谁失败，孩子和大人的承载力不同，如果家长带着对抗的心去说教孩子，说明家长没有承载力，该学习了。
3.双圈理论，孩子墨迹就陪着孩子一起墨迹，葬送一次上学迟到，没有产生对抗，也让孩子明白，承担因为墨迹而迟到的后果。
4.无能的家长才会催催催，家长没有方法解决的时候，才会用催的方式，“我催了，他不听，都是孩子的错”，是一种推卸责任的做法，家长用催来表达尽责的表现。
一切都是最好的安排，上期起床课的聆听，已经让大家有了一定收获。今天三年级娃娃的墨迹拖拉案例更能强化大家的认知。
紧凑而收获满满的两个多小时结束啦！每个人的脸上都灿烂而甜蜜，收获的人才会笑容面，心满意足。
在家庭教育的道路上，没有绝对的对错。只有不断的学习和实践，才能使我们更好地适应孩子的成长需求。让我们一起成为孩子生命中最美的陪伴者，做一个长期主义者。