冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；向教学的更深处漫溯，共赴一场诗意的教研。为了更有效的推进课堂教学，提高我校低年级英语组课堂教学能力，促进教师们的教研与交流能力，创新育人学校低年级英语组教研活动如期举行。
第一节课是由陈宏伟老师带来的三年级上册“Unit8 Happy New Year”。
陈宏伟老师呈现了一节优秀的教研课，从课件制作，教具准备到课堂活动设计等，都进行了精心准备，让大家目不暇接，精彩纷呈。陈老师在本节课导入部分，以歌曲导入新知，让学生通过Happy New Year这首歌曲感受节日氛围，边唱边做的形式不仅能带动学生课堂开始的热情，也为后面的学习进行了铺垫。
陈教师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了其娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。学生们认真听课，认真跟读，认真学习。
孩子们积极参与课堂活动，领会知识的魅力，感受学习的快乐。
在教学过程中，陈老师通过自由读、小组读、分角色读等多种形式，引导学生发现赠送和接受礼物需要用什么语言，并尝试运用语言。在此过程中适当进行文化渗透，让学生了解体会中西方文化在礼物收受上的差异，学生们收获满满。
第二节课是刘洋老师执教的三年级绘本“Abracadabra!!!”。刘老师语言亲切幽默并富有感染力，通过歌曲导入教学，激发学生兴趣，孩子们带着神秘和好奇感，一起和刘老师进入精彩课堂。
孩子们最感兴趣的就是游戏环节，刘老师利用实物，以服装代替参考物，和同学们一起走进魔术世界，让孩子在情境中真正的去感受，去领悟语言的魅力。
通过本节课的学习，刘老师以贴卡片的形式检查孩子们对知识的掌握以及语言的输出，接下来又让孩子们发挥自己的想象力和创造力，画出自己的作品。
第三节课是由谢金格老师带来的一年级上册“Unit8 Put on your coat”。谢老师整堂课思路清晰，环节紧凑，以欣赏四季歌开启本节课，活跃了气氛，调动了学生的积极性。
本节课，孩子们在快乐的氛围中学会了衣服类词语，如sweater,scarf,等还有本节课的重点句型Put on your…孩子们踊跃举手回答问题，课堂气氛也很活跃。
谢老师通过多种活动来操练重点单词和句型，突破教学重难点，并在教学活动中贯穿对学生的形成性评价。通过说、唱、演等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，在小组学习中培养和发展合作。
教研课结束后， 低年级英语教研组的老师进行听评课交流。
所有参与的老师对三位老师的授课进行了全方位、多角度、深层次的点评与分析，大家既肯定了三节课在教学环节设计的亮点，也指明了课堂中出现的问题与不足，提出了自己的观点，给予切实可行的建议。
大家结合新课程理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所用，研有所得。
通过教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，一个人可以走得很快，但一群人能走的更远。我们低年级英语组将继续努力，砥砺前行，不断创新，不断进取，凝心聚力促教学，且思且行且成长。以学生为本，不断促进每一位学生的全面发展。