活动缘起
活动来源：
一次敬老院献爱心活动，孩子们和家长准备了送给爷爷奶奶的爱心物品。这些爱心物品是用钱💰购买用到了。孩子说：我有存钱罐，里面有100元。我也有钱，我的钱是过年的压岁钱。孩子开始讨论起来自己的“钱”。
初识钱币
🧒上面有毛爷爷的头像
🧒：有花朵，还有数字宝宝“100、5、10.
👩🦱：有圆圆的是硬币
👧：有一串串小数字
👩：有汉字“中国人民银行”
🧒：我的这张是土黄色的，他们的和我的不一样颜色。
货币上的图案和设计
是艺术与文化的完美融合
展现了一个国家的独特魅力和精神风貌
不同面值的人民币有属于它自己不同的标志物。
100元的花卉是梅花和人民大会堂；
50元是菊花和布达拉宫；
20元是荷花，桂林山水；
10元是月季和夔门；
5元是水仙花和泰山；
1元兰花和三潭印月。
钱币的由来
小朋友你知道钱是从哪里来了吗？
🧒：爸爸妈妈上班赚来的。
👦：钱存在银行里
👧：钱是赚来的
老师和小朋友一起了解中国古代货币的演变，货币的来源。原来最开始是没有钱，是用东西交换的。
🧒：用特别的贝壳当作信物
🧒：后来用小石头当作钱
👩🦰：再后来是有一些金属制作的钱币
👦：现在用的是纸币还有硬币
原来钱币的有很多种呀
我们也来设计一张特别的
钱币
小朋友你们是怎么保存钱币的呢？
我的存钱罐
我家里有小蜜蜂存钱罐，里面存很多钱
我的存钱罐是需要密码的
我的是一只小黄鸭，明天带给你们看👀
于是我们收集了各种各样的存钱罐
存钱罐大大小小，各种形态！
它们有一个共同点就有都一个小口子能把钱放进去。
这样子里面的钱就不容易掉，可以保存
绘画存钱罐，把我的存钱罐变变变
把“钱”放入漂亮的钱包里
我的10元购物计划
为了拥有一个更加美好的购物体验，
小朋友们自己制定了绘画购物计划表
回家和爸爸妈妈商量家里需要购买的物品
学习制作表格，设计一张购物计划表
把需要购买的物品罗列出来
我会使用人民币
社会实践活动~走进超市
超市商品按不同的种类分区摆放
蔬果区、熟食烘焙区、水产区、饮料区、休闲食品区等等
不同区域挂上标识牌，这样更方便人们寻找需要的物品，为人们的购物节省时间。
根据我的购物单开始购物
先找到购物的塑料袋
挑选物品~再到称重区称重
小朋友挑选完物品，正在排好队！
算一算需要支付多少钱
找零的钱也要记得收放好哦！
买卖小高手
区域自主游戏孩子们发现利用区角材料可以开店啦😄
小老板、小顾客一起来买卖
孩子们自主合作
协商开店:奶茶店、冰棒店、书店、恐龙玩具店、套圈圈、文具店、手工制作发夹店等等~
体验买卖游戏带来的快乐
游戏结束后老板们收益不少
我们的问题:
钱这么多怎么统计总数？
如何正确数钱？
我们一起展开讨论寻找解决方法
小朋友说要看上面的数字
一样的钱分开放在一起比如:100、10、50、
一张一张的数字
从大数开始数，小数可以加在一起
于是我们开始计算统计钱币的方法
同时孩子们学习钱币与钱币之间的兑换
趣玩硬币~利用薄纸张、硬币、钱币
我们发现
用铅笔刮划后拓印出硬币上漂亮的图案
绘本故事欣赏
《小兔子学存钱》《小兔子学赚钱》
钱的用处非常多，买东西要用钱;生病了到医院看病要用钱、交水电费要用钱、做饭用煤气要用钱;乘车要用钱,生活中时时处处都需要钱。
通过活动我们一起认识了硬币和纸币，也知道了钱币的用途，要爱惜和保护钱币，不能随意去破坏它们。
有计划地使用钱，养成勤俭节约的好习惯！