书香缱绻,岁月生香。 当灵魂穿越蒙粤两地，当思想历经千山万水，心便灿若日月。2023年12月9日下的活动由来自内蒙古巴彦淖尔市临河区第五小学副校长杨舒涵主持。由来自深圳百事达小学熊佑平校长、沈阳市皇姑区宁山路小学松花江校区督导主任卢雪松、海南省洋浦实验小学的符学中校长、内蒙古巴彦淖尔市临河区第三小学的李丽霞校长、广州培文外国语学校的赵红云老师分别做主题报告。
删除
熊佑平校长以“走向课程的整本书阅读”为主题，分享了整本书阅读的教学策略与研究。他提出了五个方面的策略：重构素养型阅读目标、重组典型化阅读内容、重建问思式阅读模式、重整多维度阅读评价、重塑开放性阅读理念。熊佑平老师认为，只有从兴趣出发，改变阅读的传统观念，家庭深入参与，才能使孩子真正做到自由、自主地阅读，享受阅读的快乐。
删除
卢雪松主任分享了《整本书阅读之绘本阅读》的经验和方法，她重点介绍了导读课的设计方法——三步六环节，通过绘本导读课，创意读写课，综合拓展课，用精彩的课例为我们指明方向，简简单单的“观，思，融”三字就为我们解开了绘本的魔法密码。
删除
符学中校长以《改变，从阅读开始》为题进行了演讲。他开篇以“那一片海”这首诗作为引子，简述了儿童阅读推广的八种途径。他的演讲引起了与会者的共鸣，让大家认识到阅读对孩子们的重要性。
删除
李丽霞副校长展示了基于“文学阅读与创意表达”任务群的单元整体教学设计。她以统编版语文三年级上册第六单元为例，介绍了如何将文学阅读与创意表达相结合，提高学生的综合能力。
删除
赵红云老师分享的是《让阅读像呼吸一样自然》。她强调了培养孩子自由、自主地阅读的重要性，因为一个孩子只有内在发生改变，才会有行为的改变。。
删除
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。通过聆听老师们对于新课标下阅读教学的解读，我对绘本教学、整本书阅读、学习任务群有了更完整更深刻的认识，教学方向也明晰了许多。在进行阅读教学前关注人物成长、情节结构、热点事件来激发学生的阅读兴趣，阅读时通过各种阅读活动让学生体验阅读的快乐，阅读后建立阅读评价增强阅读信心。今后我会不断提升学习能力，增强自身教学能力，会践行终身学习的理念，将阅读教学策略真正落实到教育、教学工作中。