跟岗研修促成长 砥砺笃行向远方—— “国培计划（2023）”原国贫县乡村小学骨干教师教学活动设计与实施能力提升培训

           高山仰止，方知才疏。

          三人同行，觉左右为师。

　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱。12月7、8号国培研修班小学语文组前往了站前路集团的站前路校区和红谷滩校区进行跟岗研修。

站前路小学创建于1965年，2015年12月29日，南昌市站前路学校教育集团正式挂牌成立，半个世纪的薪火相传，站前路学校教育集团着力打造“荷雅致美，美美与共”的校园“荷”文化品牌。三校区和而不同，各美其美，逐步形成各自的“荷”文化特色。

学员们在小小讲解员和老师的带领下，沉浸式参观了校园各处，感受“荷”文化。

郜校长为我们带来《一二年级无纸化测评》专题讲座，为我们设计低年段的测评提供了思路和方向。

　　赵琳老师和王瑜老师的“双减”背景下作业分层设计主题讲座，让我们明白了如何针对性的对不同层次学生设计能让学生得到最大限度发展的作业。

　　娄丽华老师教授的《夏天里的成长》中对于生字教学选取极具针对性，在课文内容教学时紧抓中心句和段落关键句展开教学，重难点突出，还采用多种方式进行朗读，让学生能够在悟中读、在读中悟。

　　万纤老师教授的《牛和鹅》这堂课，基于本单元“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态，体会人物心情”这两个语文要素展开教学，用温柔且富有亲和力的语言慢慢引导学生，在理答中与学生切磋，潜移默化中将方法和能力传递给学生，并放手让学生迁移运用，真正做到了学以致用。

　　许炫老师带来的《纸船和风筝》，紧抓单元要素，采用多种方法进行识字教学，真正做到了把学生当成学习的主体。

　　如果说月光曲是一首美妙的乐曲，那么吴永婷老师的课堂就如“月光曲”一般处处彰显“美妙”。整堂课，老师抓住重点和难点，以学生为本、以声为线、以读为主、以积累为目标，引导学生抓住关键词句段去读，借助语言文字展开丰富想象、体会人物心情与感受，对于如何上好统编教材高段的课文，做了一个很好的范例。

　　两个校区都精心准备了学生串场表演，他们或做着活力的跳绳操，或诵读着经典，或展示优美的舞蹈，向老师们展示着自己的风采。

在红谷滩校区我们还参与了“双减”背景下小学语文实践性作业沙龙研讨会，各个学段老师的精彩发言让我们受益匪浅。

　　一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮教学前行的路！