主题由来🎬
“滴嘟滴嘟”在户外活动时，马路上传来一阵声响。
沐沐说👦：“消防车来了。 ”
庆法说👦：“对，肯定哪里着火了。”
梦含说👧：“我还知道警车的声音,呜呜呜。
大霖说👦：“我见过救护车、垃圾车也会发出声音的。”
《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出:幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，可以通过观察，发现其明显特征。幼儿园课程应来源于幼儿生活，幼儿的学习特点与规律，能够支持和满足幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中获得发展。因此，我们开启了一次奇妙的“汽车之旅”。
《我喜欢的车》调查表🚗
为了了解幼儿对车辆的已有经验，加深对车辆的认识，便于接下来课程的开展，我们设计了调查表。邀请家长帮助幼儿一起完成， 鼓励幼儿以绘画的方式来表达。
《我喜欢的汽车》🚗
我们每天都可以看到很多的汽车，我们小朋友也有自己想法，我们一起看一看他们怎么说吧🤗🤗
👩老师：“小朋友们，你们知道有哪些汽车”
👧明玉：“我找到了公交车，是可以拉乘客的。”
👦昭昭：“老师，那个是什么车啊？”
👩老师：“那是推土机，推土机是一种能够进行挖掘、运输的车。”
我们带来了自己最喜欢的车来向小朋友们分享！😊
《车子的结构》🚗
通过图片、视频、孩子们对汽车有了一个初步的了解，知道了汽车的基本特征。正如孩子们所发现的:汽车有方向盘、车门、轮子、雨刷器、座位、车灯等等。
我来说一说我的发现🤔🤔
👩老师：“小朋友们刚刚我们观察了汽车，现在请你们说一说你发现了什么？😁😁”
👦睿睿：“我刚刚看了小汽车，小汽车上面有车轮、窗户还有镜子。”
👦梓翯：“我认识小汽车和公共汽车，它们都是交通工具😁”
《车轮滚画》🛞
妍兮👧：“老师您看轮胎上有好多小花纹”
庆道👦：“老师，这两个车轮上的花纹不一样”
我们开启了车轮滚画的活动😊
《洗车店》🚗
沐沐👦：“老师，汽车弄上颜料，汽车变得脏脏的”
老师👩：“那我们应该怎么把小汽车变干净呢？”
庆道👦：“那我们来洗一洗吧”
老师👩：“小朋友们知道洗车需要用到什么工具吗？”
小朋友和爸爸妈妈一起去洗车店，看到了好多工具，收集了工具带到幼儿园来！😊
我们也开启了洗车店的活动☺️
瞧，我们小朋友洗车洗的多认真！😊
汽车身上还有好多的小奥秘哦，未来的日子里我们会继续去探索，未完待续......期待孩子们的精彩发现！
编辑:韩欣怡
初审:冯艳
终审:高志静